教学内容：苏教版第一册，教材84~85页。教学目标：1、初步认识钟面，会看钟面上的整时数和大约几时。2、建立初步的时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好行为习惯。3、培养学生的观察能力，体会数学与生活的密切联系。教学重点：初步认识钟面，会看钟面上的整时数和大约几时。教学难点：建立初步的时间观念，体会数学与生活的密切联系。教学准备：各种钟表的图片、实物，学生人手一个钟面，课件教学过程：一、创设情境，激趣导入1、出示钟表店的图片，提问：“小朋友们，你们肯这是什么地方呀。”（钟表店）2、谈话：你们看，钟表店离的钟表真多呀。今天，老师就和小朋友们一起莱认识这些漂亮的钟表。3、揭示课题：认识钟表二……查看全文>>
时间对于学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因为他们的生活、学习离不开时间，陌生是他们认时间、看钟表的方法是零碎的、不具体的，这就需要在老师的指导下，提升概括科学地认钟表的方法。因此我在设计本课时遵循以学生为主体，引导他们观察、比较、动手操作、合作探究大胆表达，在主体探究中学会认钟表的方法。通过实际教学，感触颇深，《钟表的认识》是学生建立时间观念的初次尝试。教材以一个孩子一天的生活场景作为学习线索，通过调动学生已有的经验和认知水平，让学生在生活中潜移默化地感知“时间”这一抽象的概念，体会数学与生活的密切联系。通过实际教学，反思如下：成功之处：1.从一上课我就拉近师生之间的距离，使学生马上处于振奋状态，……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
