一、关于严以用权习近平总书记对干部作风建设提出“三严三实”的要求，是一个统一而严密的整体，其中“严以用权”是核心，是党员干部履职尽责、担当作为的基本要求，结合自身学习和工作实际，要从四个方面努力：一是坚持依法用权。严以用权，要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，按照法定权限严格执行。1.要坚持程序。在决策上执行《重大行政决策程序规定》，明确重大决策事项范围、程序和责任，并依法执行。在行政许可、审批、执法过程中，要按照工作流程图确定的程序实施，做到程序到位、工作到位，不断规范政府行政行为。2.要民主决策。要围绕民主集中制原则，集体讨论研究、民主决策，坚持所有交通、水利等重大工程投资，以及涉及面广……查看全文>>
x月xx号市委召开了全市三严三实专题教育工作的座谈会，这标志着我市专题教育正式启动。x月底以前，各县市区和市级部门党委党组书记也以讲党课的形式全面铺开了专题教育工作。今天按照市委常委会三严三实专题教育工作的安排，集中专题学习研讨，这是中央要求的三个专题的第一篇，即“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”。这次学习研讨，集中安排了两天学习时间。昨天我们参观了省党史陈列馆，请省党史办研究室主任张志初同志给大家作了专题理论辅导。今天我们主要围绕“严以修身”这个主题进行讨论和交流。要求每个同志都要发言，这也是中心组学习方式方法的改进和创新，对我们拓展研讨的深度，增强学习研讨的系……查看全文>>
习总书记提出的“三严三实”，虽然只有短短6句话，却内涵丰富，立意高远，思想深邃，指明了党员干部修身之本、为政之道、成事之要，具有很强的思想性、针对性和指导性。不仅对于深化党的群众路线教育实践活动，规范党员领导干部言行举止，加强党的作风建设都具有长远指导意义，也是我们做人做事、为官用权的警世箴言。档案方志广大党员领导干部必须明确“三严”既是领导干部做人的基本道德要求，又是作风建设的根本保障;“三实”既是领导干部做事的基本行为准则，又是为政之道的必然要求;遵循“三严三实”要求既是解决现实问题的重要途径，又是推动地区发展的重要保证。充分认识到，开展专题教育不仅是群众路线教育实践活动的延展和深化，也是……查看全文>>
当下，不少人说，现在做事真难。通过学习xx总书记的系列讲话和“三严三实”学习教材，我认为，只要严以律己，按章办事，按规矩办事，做事就不难。下面，我结合自身思想工作实际，就“严以律己”谈谈自己的几点学习体会：一、什么是“严以律己”。严以律己，现代成语，指对自我进行严格的要求。我认为：严以律己，要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。《官箴》曰：“吏不畏我严，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公则明，廉则威。”慎独慎微是方法。慎独，独处能反躬自省、谨言慎行。任何时候不以物惑、不以情移、自觉自律，这是一种操守、一种品格、一种风骨。慎微，恪守“勿以恶小而为之”，见微知著、防……查看全文>>
三严三实：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实只有严以用权才能不逾规矩——二论深入学习贯彻习近平总书记三严三实重要讲话精神习近平总书记提出的三严三实要求中，严以用权直指领导干部作风的核心。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。权力是把双刃剑，正确用权就能为民谋利，为民造福;滥用权力就会损害群众权益，败坏党和政府形象。只有严以用权，才能不逾规矩。严以用权，要用之为公。常言道公生明、廉生威，古人云居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚，强调的都是用权为公。权力是人民……查看全文>>
一、关于严以用权习近平总书记对干部作风建设提出“三严三实”的要求，是一个统一而严密的整体，其中“严以用权”是核心，是党员干部履职尽责、担当作为的基本要求，结合自身学习和工作实际，要从四个方面努力：一是坚持依法用权。严以用权，要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，按照法定权限严格执行。1.要坚持程序。在决策上执行《重大行政决策程序规定》，明确重大决策事项范围、程序和责任，并依法执行。在行政许可、审批、执法过程中，要按照工作流程图确定的程序实施，做到程序到位、工作到位，不断规范政府行政行为。2.要民主决策。要围绕民主集中制原则，集体讨论研究、民主决策，坚持所有交通、水利等重大工程投资，以及涉及面广……查看全文>>
一、关于严以用权习近平总书记对干部作风建设提出“三严三实”的要求，是一个统一而严密的整体，其中“严以用权”是核心，是党员干部履职尽责、担当作为的基本要求，结合自身学习和工作实际，要从四个方面努力：一是坚持依法用权。严以用权，要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，按照法定权限严格执行。1.要坚持程序。在决策上执行《重大行政决策程序规定》，明确重大决策事项范围、程序和责任，并依法执行。在行政许可、审批、执法过程中，要按照工作流程图确定的程序实施，做到程序到位、工作到位，不断规范政府行政行为。2.要民主决策。要围绕民主集中制原则，集体讨论研究、民主决策，坚持所有交通、水利等重大工程投资，以及涉及面广……查看全文>>
x月xx号市委召开了全市三严三实专题教育工作的座谈会，这标志着我市专题教育正式启动。x月底以前，各县市区和市级部门党委党组书记也以讲党课的形式全面铺开了专题教育工作。今天按照市委常委会三严三实专题教育工作的安排，集中专题学习研讨，这是中央要求的三个专题的第一篇，即“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”。这次学习研讨，集中安排了两天学习时间。昨天我们参观了省党史陈列馆，请省党史办研究室主任张志初同志给大家作了专题理论辅导。今天我们主要围绕“严以修身”这个主题进行讨论和交流。要求每个同志都要发言，这也是中心组学习方式方法的改进和创新，对我们拓展研讨的深度，增强学习研讨的系……查看全文>>
（一）"严以修身"是"三严三实"的基础，是对不良习惯和意志薄弱环节不断进行修正和修炼的过程。战国时期，鲁国宰相公仪休最喜吃鱼。人们争相买鱼送他，公仪休却坚辞不受。弟子问何故，公仪休说，收了人家的鱼就要按人家的意思办事，难免违反国家法纪，如果我被免职了还能吃上鱼吗。不收人家的鱼就不会被免职，这样就能"长自给鱼".新中国初创，百废待兴，主持财经工作的陈云以"先小人后君子"为原则锱铢必较。他告诫财经干部，"不能拿老百姓的钱开玩笑"，"要廉洁奉公，同每一元钱作斗争，个人不动用公家一元钱".新中国成立初期，针对一些地方法院频发错判案的问题，最高人民法院院长董必武想方设法改进审判人员的工作作风，不仅让人汇……查看全文>>
篇一：三严三实严以修身学习心得体会五篇严以修身立境界改革路艰，作风克难。习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述，直指为人为政的根本，切中干事创业的要害，是各级领导干部的为政指南和行为守则。“三严三实”中，“严以修身”居首位，如何“严以修身”。要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身也是排在第一位。可见，“严以修身”既是全面深化改革语境中对领导干部作风建设的现实要求，又是对中华优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。修身以养性。做“官”先“做人”，“人”要讲人格。人格是人的道德品质、气质修养……查看全文>>
（一）"严以修身"是"三严三实"的基础，是对不良习惯和意志薄弱环节不断进行修正和修炼的过程。战国时期，鲁国宰相公仪休最喜吃鱼。人们争相买鱼送他，公仪休却坚辞不受。弟子问何故，公仪休说，收了人家的鱼就要按人家的意思办事，难免违反国家法纪，如果我被免职了还能吃上鱼吗。不收人家的鱼就不会被免职，这样就能"长自给鱼".新中国初创，百废待兴，主持财经工作的陈云以"先小人后君子"为原则锱铢必较。他告诫财经干部，"不能拿老百姓的钱开玩笑"，"要廉洁奉公，同每一元钱作斗争，个人不动用公家一元钱".新中国成立初期，针对一些地方法院频发错判案的问题，最高人民法院院长董必武想方设法改进审判人员的工作作风，不仅让人汇……查看全文>>
根据华勘局和我队《关于开展“三严三实”专题教育实施方案》的总体要求，按照中心理论组6月重点学习内容安排，下面结合专题学习研讨，对如何“严以修身，坚定理想信念”谈谈自己的认识与体会。1、深刻理解“严以修身，坚定理想信念”的内涵“严以修身”是总书记“三严三实”中的第一名句话，总书记强调严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身也是排在第一位。贯彻落实总书记“三严三实”的要求，必须把“严以修身”作为第一位的要求突出出来，“严以修身”是“三严”之首，也是“三实”之基。“严以修身”既是当前深化改革对……查看全文>>
xx同志提出的“三严三实”，严以修身居首位。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身也排在首位，足见其重要。严以修身是一个人立世之本，是成德成业之基。修身严字当头，严才抓得紧，才做得实；严，才得升华，才有成效。修身，说白了就是自身建设，修养身心。修身的具体行为表现在日常生活中坚持做正确的事，学习优秀传统文化，并用好的、正确的优秀文化来函养自己，使自己成为一个有益于人民的人，一个远离低级趣味的人。修身最切实的办法就是择善而交，折善而学，通过善友相互勉励来增长德行，培养志趣，用最朴实无华的态度切磋关于仁爱的学问。修身是每一个人都应该做的。普通百姓要修身，党员干部更要修身。普通百姓修身是做人的根本，……查看全文>>
市习总书记提出的“三严三实”，虽然只有短短6句话，却内涵丰富，立意高远，思想深邃，指明了党员干部修身之本、为政之道、成事之要，具有很强的思想性、针对性和指导性。不仅对于深化党的群众路线教育实践活动，规范党员领导干部言行举止，加强党的作风建设都具有长远指导意义，也是我们做人做事、为官用权的警世箴言。档案方志广大党员领导干部必须明确“三严”既是领导干部做人的基本道德要求，又是作风建设的根本保障；“三实”既是领导干部做事的基本行为准则，又是为政之道的必然要求；遵循“三严三实”要求既是解决现实问题的重要途径，又是推动地区发展的重要保证。充分认识到，开展专题教育不仅是群众路线教育实践活动的延展和深化，也……查看全文>>
当下，不少人说，现在做事真难。通过学习xx总书记的系列讲话和“三严三实”学习教材，我认为，只要严以律己，按章办事，按规矩办事，做事就不难。下面，我结合自身思想工作实际，就“严以律己”谈谈自己的几点学习体会：一、什么是“严以律己”。严以律己，现代成语，指对自我进行严格的要求。我认为：严以律己，要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。《官箴》曰：“吏不畏我严，而畏我廉；民不服我能，而服我公；公则明，廉则威。”慎独慎微是方法。慎独，独处能反躬自省、谨言慎行。任何时候不以物惑、不以情移、自觉自律，这是一种操守、一种品格、一种风骨。慎微，恪守“勿以恶小而为之”，见微知著、防……查看全文>>
根据队党委“三严三实”专题教育实施方案，通过自学和中心理论组的集中学习，学习了《xx关于党风廉政建设和反腐败斗争论汇编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案件警示录》和孙xx书记、于xx书记的党课资料，进一步加深了“三严三实”专题教育重大意义和深刻内涵的理解和把握。现在就严以修身，坚定理想信念这一主题谈一下个人的学习体会：理想信念是一个人世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生奋进的动力、战胜困难的勇气和感到迷茫时的灯塔。确立了崇高的共产主义理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就能抵御各种不良诱惑，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏……查看全文>>
一、关于严以用权习近平总书记对干部作风建设提出三严三实的要求，是一个统一而严密的整体，其中严以用权是核心，是党员干部履职尽责、担当作为的基本要求，结合自身学习和工作实际，要从四个方面努力：一是坚持依法用权。严以用权，要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，按照法定权限严格执行。1.要坚持程序。在决策上执行《重大行政决策程序规定》，明确重大决策事项范围、程序和责任，并依法执行。在行政许可、审批、执法过程中，要按照工作流程图确定的程序实施，做到程序到位、工作到位，不断规范政府行政行为。2.要民主决策。要围绕民主集中制原则，集体讨论研究、民主决策，坚持所有交通、水利等重大工程投资，以及涉及面广、影响范……查看全文>>
权力是把双刃剑，正确用权就能为民谋利，为民造福;滥用权力就会损害群众权益，败坏党和政府形象。作为新时期的党员干部，必须严格按照三严三实要求，坚持做到办事公道、严守规矩、以民为本，争做从严治党的践行者。严以用权，坚持以公字为先。常言道公生明、廉生威，古人云居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚，强调的都是用权为公。权力是人民赋予的，行使权力必须为人民服务，一丝一毫都不能私用。官越大、权越重，为人民服务的担子就越重，越应该做出成绩。用权为公还是为私，向来是区别当公仆与做老爷的分水岭，鉴别清官与赃官的试金石。今天，更是检验党员干部、特别是领导干部能否正确行使权力、宗旨观念强弱的显著标志。……查看全文>>
严以用权是践行“三严”之要。习近平总书记多次强调，“各级领导干部尤其要弄明白法律规定我们怎么用权，什么事能干、什么事不能干，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度”。强调“要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力”。强调“要着力净化政治生态，营造廉洁从政良好环境”。他指出，“严以用权，就是要求领导干部要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私”。这是新时期对严以用权的最好解释和最根本的要求，直指领导干部作风建设的核心，也是领导干部时刻自我检视为政的“长鸣钟”，念好严以用权的“紧箍咒”才是领导干部廉洁从政的根本，是各级领……查看全文>>
一、什么是“严以律己”。严以律己，现代成语，指对自我进行严格的要求。我认为：严以律己，要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。《官箴》曰：“吏不畏我严，而畏我廉；民不服我能，而服我公；公则明，廉则威。”慎独慎微是方法。慎独，独处能反躬自省、谨言慎行。任何时候不以物惑、不以情移、自觉自律，这是一种操守、一种品格、一种风骨。慎微，恪守“勿以恶小而为之”，见微知著、防微杜渐、洁身自好。“君子检身，常若有过”时时保持警惕、警觉、警醒，严防一念之差、一时糊涂，决不搞“小圈子”、结交“小兄弟”、滋生“小爱好”。慎独、慎初、慎微、慎行，方法看似极其简单，做到实不易。二、“严以律……查看全文>>
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