沈阳市第十一中学张旷达一、教学目标1、知识目标：（1）识记当代中国先进文化的科学内涵与文化建设的指导思想；（2）结合史实，理解近代中国关于先进文化求索的历史结论；（3）理解在文化建设中，坚持马克思主义指导地位的必要性和重要性以及引领中国先进文化前进方向的永不退色的旗帜。2、能力目标：（1）提高用马克思主义的立场、观点和方法，分析各种文化现象的能力，自觉坚持当代中国先进文化的前进方向；（2）能够正确辨别科学与非科学现象，自觉树立科学精神，努力学习科学、讲科学、用科学。3、情感、态度、价值观目标：理解近代以来我国文化发展的历程，了解中国共产党在推进中国先进文化建设过程中所发挥的作用，增强对中国共产……查看全文>>
高二政治编制人：周宣玲打印时间：使用时间：审核人：第九课第一框学案【学习目标】一、知识目标1.识记当代中国先进文化的科学内涵、文化建设的指导思想。2.结合史实，理解近代中国关于先进文化求索的历史结论。理解在文化建设中，坚持马克思主义为指导的必要性和重要性。3.运用相关知识，说明必须坚持用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。二、能力目标提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力；澄清指导思想多元化的错误，提高比较鉴别能力；自觉，积极参与社会主义精神文明建设的能力。三、情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用，坚定爱党、爱国信念，积极参加各种形式的精……查看全文>>
一、选择题1、当代中国先进文化是社会主义文化。判断文化性质和方向的主要标志是（）a国家性质b社会制度c指导思想d经济基础建设中国特色社会主义文化，是社会主义社会全面发展的必然要求。据此回答4—5题。2、建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证是（）a坚持人民民主专政b坚持公有制作为社会主义经济制度的基础cd坚持民主集中制3、（）①有利于促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高②能够为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持③是发展先进生产力，实现最广大人民利益的物质基础④是社会主义现代化建设的根本目的a③④b①②c①③d②④4、胡锦涛强调，要始终高举社会主义文化旗帜，在文化观念上……查看全文>>
一、教材分析：1.本框题在教材中的地位文化生活教材在进行了前三个单元对于文化的一般理论的讲解之后，重心和落脚点放在了第四单元关于我国当前的文化现状与文化建设上，第九课为了贯彻党的十七大关于推动社会主义文化大发展大繁荣的精神，教材对于第九课做了较大的变动。2、教学重点与难点;根据课程标准的要求与学生的认知特点，确立本课教学重点与难点是：重点：1.如何理解社会主义核心价值体系的基本内涵。2.为什么说中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果。难点：建设社会主义核心价值体系的重要性理解中国特色社会主义伟大旗帜是引领我国文化前进方向的旗帜。二、目标分析高二学生在经过了对文化生活三个单元的学习之……查看全文>>
教学目标：1.知识目标：①知道中国选择以马克思主义为指导的新民主主义文化和社会主义文化的历史必然性。②了解当代中国发展先进文化的基本内涵。2.能力目标：①理解坚持先进文化的发展方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。②理解坚持马克思主义的指导地位与当代中国文化多样性的辨证关系。3.情感、态度和价值观目标。了解中国共产党在推进中国先进文化建设过程中所发挥的作用，增强对共产党的热爱之情。坚定马克思主义信仰。教学重难点：1、当代中国先进文化的概念2、牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位3、坚持马克思主义的指导地位和促进文化多样性发展之间的关系。教学过程……查看全文>>
党的光辉旗帜——献给中国共产党成立90周年学校：山东城市建设职业学院系部：工程管理系专业：物业管理0901姓名：丁言彬指导老师：丁翠九十年风风雨雨，九十年历经沧桑，九十年励精图治，九十年灿烂辉煌，换来了祖国繁荣昌盛，换来了人民幸福安康。光阴似箭，岁月如梭。转眼间，中国共产党已经走过九十年的风风雨雨。在党的九十岁生日之际，我们每一个人的心情除了感慨，更多的是感激。回首这九十年来，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。我们永远不能忘记，1921年夏天，在嘉兴南湖那条红色的游船上，党的第一次代表大会把“马克思列宁主义”写在了党的旗帜上，从此翻开了中国历史的新篇章。我们永远不能忘记，1945年召开的党的……查看全文>>
党的光辉旗帜值此建党90周年来临之际，谨以此文献给我们伟大的中国共产党。90年的历史雄辩地证明，中华民族只有在中国共产党的领导下，国家才能强盛，人民才能富裕，民族才能振兴„„俄国十月革命一声枪响，为我们送来了马列主义。从此，中国共产党这面神圣的旗帜在神州大地上，在中国人民的心中飘扬了90个春秋。她凝聚着千万革命志士的热血和汗水，指引着我们走过了雪山和草地，指引着我们走过了八年的抗战和四年的解放战争。她陪伴着我们风风雨雨的每一段历程，她引导我们走出黑暗、走向光明。从成立的那一天起，她的肩上便承担起了一份关于中华民族命运的责任。从农村包围城市，到武装夺取政权；从高举团结抗日的旗帜，到赢得近代以来反……查看全文>>
光辉的旗帜前进的榜样——《光辉的旗帜》读后感张宸豪爽读完《光辉的旗帜》这本书，我心潮澎湃，那些英雄的故事，就像一面面鲜艳的旗帜，成为我心中的榜样，指引我前进的方向。《光辉的旗帜》这本书的内容真是丰富多彩：有“红船扬帆波浪宽”、有“井冈山精神永流传”、有“红星闪闪指方向”、有“万象更新共和国”、有“我们是共产主义接班人”„„这些内容一次又一次的震撼了我：我被他们的事迹感动，我被他们的勇气激励，我被他们的精神鼓舞。今天，我，一个小学三年级的少先队员，也要庄严承诺：向英雄学习，向先进靠拢，做一个新时代的好少年。在“抗美援朝，保家卫国”这一课里，讲述了抗美援朝烈士邱少云的故事。1952年10月12日，……查看全文>>
“在党的光辉旗帜下”专稿回顾党的光辉历史讴歌党的丰功伟绩各地高校纪念活动教育内涵丰富记者刘好光本报北京6月24日讯（记者刘好光）连日来，记者在深入各地高校采访时听到、看到，中国共产党的光辉历史和丰功伟绩，深深地吸引、教育和震撼着高校师生的心，各高校正在积极按照中央的通知精神，迅速落实教育部党组的统一部署，结合实际，精心安排，通过开展丰富多彩的教育活动，纪念建党80周年，大力宣传党的丰功伟绩，并以此为契机，全面推进学校党的建设。精心组织，广泛发动，主题明确，突出活动的教育意义和感染力、说服力，是各高校纪念建党80周年突出特点之一。各高校把纪念建党80周年作为今年高校政治生活中的一件大事，作为宣传……查看全文>>
在党的光辉旗帜下胜利前进中国共产党成立至今，已经走过了90年艰辛而光辉的历程，我们举着火把赶路，翻过了世纪的山头，站在这历史的制高点上，站在前辈们的肩膀上，我们发现自己的目光可以投得更远。当更加光明辉煌的景象展现在眼前时，我却把目光首先投向了身后，手中的火把指引我们走过了一路艰辛，现在，让我们的目光穿过时间的隔膜，投向那些黑暗的日子，投向那些盗取了真理火种的英雄们。我们看到的是中国20世纪苦难的开始，八国联军的入侵，一系列丧权辱国的不平等条约，亡国灭种的威胁使得中华民族进入了历史上最黑暗的时期。也就是从那时起，一群有志之士开始了“睁开眼睛看世界”，踏上了寻求真理的漫长道路。我们看到义和团，太平……查看全文>>
第一讲：1、中国共产党的光辉历程2、中国共产党的性质和根本宗旨如今我们学习了党的历程。了解了中国共产党的光辉历程之后，我深感中国共产党的领导地位是由中国政治，经济，文化等各种客观条件所决定的。而作为一名入党积极分子，我看到党的组织及领导能力越来越大，我感到格外自豪和敬畏，并更加坚定积极拥护中国共产党，为做一名党员努力奋斗。现代中国面临着更加复杂环境，更需要中国共产党的领导。回顾中国共产党走过的路，荆棘坎坷，看不清的路口，辨不明的黑夜白昼……党额成长史，奋斗史，曲折史，让我们了解到了中国共产党的领导地位是个逐步形成的过程，是在复杂的阶级斗争与国际环境中确立起来的，是革命的长期性，艰巨性，复杂性所……查看全文>>
第三章牢记党的性质和宗旨，为党和人民的事业奋斗终身本章教学目标：本章主要讲述两个内容。一是党的性质，解决中国共产党是一个什么样的政治组织的问题；二是党的宗旨，解决中国共产党做什么以及为谁做的问题。通过学习，深刻认识中国共产党的性质。党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。本章教学内容。建党回顾党的性质党的宗旨我们应该怎样做。课程导入：当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，加入中国共产党是当代大学生实现历史使命的人生追求的正确选择。中国共……查看全文>>
学习党的性质、理想和宗旨的心得体会党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命。它关系到党的指导思想、宗旨的确定和贯彻，关系到党的纲领、路线的制定和实现，关系到党的领导地位的确定、领导作用的发挥，也关系到一个共产党员的基本条件。其实质是建设一个什么样的党的问题。我们党从1921年诞生起，就是按照马克思列宁主义建党原则来建立的完全新型的工人阶级政党。党的十八大党章对党的性质作了全面、准确的表述，在总纲中明确规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。……查看全文>>
一、党的性质和根本宗旨基本内容中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的宗旨全心全意为人民服务中国工人阶级除了世界无产阶级的一般优点外，由于产生的历史条件和所处的社会环境，还具有特殊的优点：党课培训内容•受压迫最深，因此革命最坚决最彻底•比较集中，富有组织性与纪律性，便于组织•与农民有着天然的联系，便于与农民结成亲密的联盟中国共产党是中国工人阶级的先锋队当代中国工人阶级状况的变化，并……查看全文>>
第二章中国人民前进的主心骨——中国共产党的性质、最高理想和根本宗旨【经典语录】我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。——习近平：《在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话》（2012年11月15日）【党章要义】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益……查看全文>>
沿着雷锋的足迹121班潘海捷亲爱的老师，同学们：大家好。三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是荣耀的，因为它见证了一个平凡但却不朽的名字——雷锋。四十多年了，雷锋的名字/曾经是/激励我们/几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国/正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字/却随着/我们生活的美好/而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论/我们经历多少/变化和困惑，他的名字/应该永远/刻在我们的心头，他的精神/应该是/我们工作和生活中/永远的指南。任何时候，雷锋身上/助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质/都是我们不断学习的要素。……查看全文>>
沿着雷锋叔叔的足迹前行尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好。今天我为大家演讲的题目是《沿着雷锋的足迹前行》。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强〃〃〃〃〃〃〃〃〃”每当我们听到这首歌，就会想起雷锋叔叔这个平凡而伟大的人。他的名字，在这960万平方公里的土地上无人不晓。有一次，雷锋叔叔因肚子疼到部队卫生院开药回来，见本溪路小学的大楼正在施工，便推起小车帮着运转，一连干了好几个小时。当别人问他叫什么名字时，他却笑而不答。有一年春节，火车站里一位老大娘正要上车，无奈包袱过大过重，使她行动非常困难。正在心急如焚的时候，雷锋叔叔接过包袱并将老大娘搀扶进车厢中。老大娘激动万分，连连……查看全文>>
沿着雷锋的足迹2018年春季开学典礼诗朗诵有这样一个人，他出生于贫穷家庭，小小年纪父母相继去世，不得不寄人篱下。但他没有悲观，没有失望，而是不断进取，并且以满腔热忱帮助了无数需要帮助的人。他不怕苦不怕累，冒着严寒治理沩水河；他积极肯干，以大无畏的精神拦截汹涌而来的洪水；他不贪图安逸，执意来到条件艰苦的鞍山钢铁厂„„他的感人事迹传遍了全国，成为道德的楷模。他就是人民的好儿子---雷锋。一株株向日葵，从出土的那一刻便注定要用一生的时间去追寻太阳一条条小溪，从一开始就坚信浩瀚的海洋，是它永久的胸怀三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月是长久的，因为它见证了一个……查看全文>>
沿着光辉的足迹前进江西省宜丰县石市小学作者：卢雨欣四（2）班前几天，班主任卢老师发给我们一本书——《光辉的旗帜》，封面是红色的，我匆匆接过书放进书包，准备回家慢慢欣赏。到家后，我迫不及待地把新书拿出来，开始细细地品味起来。书中的小故事一个比一个精彩，我越看越起劲，越看越入神：当看到潘东子协助游击队攻打姚湾镇时，我不禁对他竖起了大姆指；当看到邱少云为了不暴露目标，而被烈火活活烧死时，我真恨不得冲上去，帮他把敌人全部消灭；当看到雷锋叔叔下雨天把雨衣借给大娘，宁可自己饿肚子也把几个干馒头送给别人吃时，我懂得了助人为乐地道理，更让我学会了在别人需要帮助时毫不犹豫地伸出一双热心的手，是一件多么快乐的事„……查看全文>>
沿着雷锋的足迹前进——“雷锋小学”揭牌仪式发言稿尊敬的各位首长、领导、老师、同学们：今天对我校来说，是一个有特殊纪念意义的日子，因为这一天不仅是雷锋同志的诞辰日，也是“军民共建雷锋学校”诞生的日子，从今天开始，我校有了一个响亮、催人奋进的名字——雷锋学校。我代表全校师生对莅临揭牌仪式的各位首长、各位领导、社会各界人士表示衷心的感谢。我校与雷锋结缘是因为51年的那个感人的助学故事。这个助学故事就像一颗尘封了许久的珍珠终于放出了夺目的光彩。虽历经51年岁月的沧桑，雷锋精神却历久弥新。欣闻雷锋助学的佳话，我校师生无不振奋。雷锋把宝贵的100元用于教育事业，是我们每一位教育工作者莫大的荣幸，我们真切感……查看全文>>
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