一、活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”二、指导思想。书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，让每一位学生与书为伴。特制订本方案。三、组织机构：组长：李xx副组长：宋xx、张xx、林xx组员：唐xx、翁xx、陈xx、七、八年级的语文老师和班主任摄像、录像：符xx照相：赵xx幕：赵xx队伍秩序：体育组四、活动目的。通过读书活动，激发学生的读书热情，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。五、活动要求：1、活动对象。1--8年级全体同学。2、七、八年级周一至周五，每天早操前晨读不少于20分钟，形式不限。3、1--8年级早……查看全文>>
做实晨诵午读暮吟营造山区书香校园xx镇xx小学为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。晨诵——在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”……查看全文>>
王庄镇北尚小学为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。晨诵——在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，激励学生增强自信，充实自我。午……查看全文>>
卷帘书伴桃红影，心往醉花阴。韶光正多情，谁书山景。楼前斜燕题。氤氲秋意又凝窗，披衣品文章。问书香谁伴，芙蓉理妆，丹桂漫留香。——醉花阴•书伴春秋遇书玉兰花开了，氤氲的香气从她那洁如琼瑶的衣襟上散开，令人闻之忘俗，好一树的玉雕粉砌。在这个多雨的季节，当春燕斜飞，于天际描摹春之图时，我幸运地遇到了你，我的知己。一次邂逅，留下了终生剪不断的缘。书架上磊了满满的书，我取下那一本破旧的线装故事书。我抚摸着这本开启我无知心灵，让我认识这文明世界的神圣钥匙，仿佛又回到了那个春风洋溢，玉兰飘香的恬静夜晚。天空中洒满了亮亮的小星，像点点启蒙的火花。妈妈用最柔最柔的话语，就像一缕一缕的玉兰花香，把一个……查看全文>>
文/邓泽芸如果说真实的生活是一个不断选择、甘苦自知的过程，那么多读书、读好书，就是一个给精神持续充氧，激活更新自我的过程。书店是一座城市的文明之光，热爱读书的人们好比浩瀚书海中寻觅灯塔的摆渡人。大学毕业后回到盘锦，我为阔别四年的家乡愈发浓郁的文化气息所动容，朗朗的书声渐渐成为城市的一抹亮色。向其他城市的友人提起盘锦，我们会首先想起什么。盘锦是赤色如灼的红海滩燃烧而成、铭刻于游客眼底的靓丽美景，亦是安静氤氲在餐桌空气中的淡淡米香，更是于苍翠稻田中徜徉生息的绒螯蟹。各种意象承载着太多本地人的回忆，也吸引着四面八方好奇的游客前来一探究竟。在发达城市的耀目光芒之下，这个年轻的小城自己也有很多故事可讲。……查看全文>>
作者：孔息魁“衣帽间怎么会有这么多衣服的。”母亲一边为我整理衣柜一边小声嘀咕，转而又无比羡慕的说：“真欣慕你们这代人，生在了新中国，赶上了改革开放，打小不愁吃不愁穿，就像蜜罐子里泡大的，瞧瞧，你一个人的衣服比以前我们一家人的衣服加起来还要多。以前家里的衣服一个衣柜就绰绰有余了，嚯，你们倒好，一个大衣帽间还放不下。”母亲的话把我的思绪带回到了从前。记得小时候，家里的衣柜是母亲从娘家带过来的，家乡的习俗，家里生了女儿，身为父亲都要种下一棵香樟树，并树下埋上一坛酒。等十八年后，请木匠打成家具作为女儿的嫁妆，酒就用来宴请亲朋故友。母亲出嫁前，外公亲手砍倒了那棵期盼了十八年的香樟树，请十里八村最好的老木……查看全文>>
1、中年级教室。和经典相伴，与书香同行。2、倡导经典诵读，传承中华文化3、品书、品乐、品人生。4、文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂5、读书好，好读书，读好书6、书香与梦想起飞，读书与人生相伴7、厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园8、校园标语。弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。9、倡导经典诵读，弘扬中华文化10、与好书做伴，与文明同行11、书籍点亮人生，书香洋溢校园12、让读书成为习惯让积累成就辉煌13、低年级教室。我读书，我快乐，我成长。14、从书籍中品尝文化盛宴，在校园里享受氤氲书香15、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵16、……查看全文>>
“爱书之家”的称谓非我们家莫属，不相信。来来来，先让我带领着大家一起来我家看一看吧。那位在看报的老人是谁。喔，是我亲爱的奶奶。我奶奶有一个好习惯，就是每天下午，总会拿着一张报纸，坐到沙发上，戴上她的老花眼镜聚精会神地看报纸。嘿，那位身穿围裙一边掂勺一边看书的人是谁。一定是我的爷爷。他只要一有空就会看他的菜谱。难怪他的菜煮得那么的好吃。我们一家称他为“美食大厨”。爷爷看书有两个特点：一、边看书边做记录；二、他能一边烧菜一边看书。您们稍微想一想就能想到我的爷爷是多么喜欢看书。对了，我们一家人都称他为“书先生”呢。瞧，我爸爸，他也正在津津有味地读着书。他在读什么书。是在读《疯狂英语》呢，还是《我们内……查看全文>>
春节又到了，除了传统的贴春联、挂大红灯笼、燃放烟花爆竹、全家人团圆看春晚外，越来越多的人开始选择过个文化年，读书过大年，算是最有意义的了。，那种浓浓年的滋味弥漫在心间，实乃人间悦心乐事。春节，我们享受富足的物质生活外，更需要补充“精神食粮”。我喜欢在喧闹的节日气氛中寻找一分宁静，静下心来，过个读书年。读书人总喜欢为自己的灵魂找一个诗意的栖居地，于是皓首穷经，读破万卷书，行遍万里路。在这个繁忙而浮躁的社会，我们总想为自己的心找一个温暖的港湾，这个港湾其实一直都在，那就是我们的家。春节回家，书香满室，，更能够体会家的含义，家之温馨。外面烟光满天，鞭炮声不断，在声声爆竹中寻安谧，浓浓年味中求淡泊，唯……查看全文>>
卷帘书伴桃红影，心往醉花阴。韶光正多情，谁书山景。楼前斜燕题。氤氲秋意又凝窗，披衣品文章。问书香谁伴，芙蓉理妆，丹桂漫留香。——醉花阴•书伴春秋遇书玉兰花开了，氤氲的香气从她那洁如琼瑶的衣襟上散开，令人闻之忘俗，好一树的玉雕粉砌。在这个多雨的季节，当春燕斜飞，于天际描摹春之图时，我幸运地遇到了你，我的知己。一次邂逅，留下了终生剪不断的缘。书架上磊了满满的书，我取下那一本破旧的线装故事书。我抚摸着这本开启我无知心灵，让我认识这文明世界的神圣钥匙，仿佛又回到了那个春风洋溢，玉兰飘香的恬静夜晚。天空中洒满了亮亮的小星，像点点启蒙的火花。妈妈用最柔最柔的话语，就像一缕一缕的玉兰花香，把一个……查看全文>>
福清石竹山美佛儿学校七年级（5）班李芳喜欢书，犹如陶渊明喜欢田园悠悠的菊花，就如张志和喜欢在桃花流水中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不顺归”；就如周郭颐喜欢“出淤泥而不染，灌清镰而不妖”的莲。我喜欢书淡淡的清香，喜欢书中洋洋洒洒的文字，喜欢书教我做人的道理。我把心寄于芬芳的书香中，陶冶、熏陶，书伴我成长……在小学的时候，妈妈给我买回了《安徒生童话选》《儿童画报》《连环画》……从此，白雪公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩、小白兔与大灰狼最先进入我的内心，由于年少，稚嫩的心不懂得什么大道理，无法了解书的内涵，体味书的意境。但是，白雪公主的善良，卖火柴的小女孩的悲掺，大灰狼的邪恶……深深埋藏在我的心底，幼小的……查看全文>>
一、指导思想以“xxxx”重要思想和新课程理念为指导；以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点；努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、活动目标1、落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的读……查看全文>>
“最是书香能致远，最是诗书能韵心”。书籍是人类宝贵的精神财富，阅读书籍，感受书香是精神成长的重要途径。可以说，人的一生是伴随着阅读不断丰富的，读书的厚度决定人生的高度。xx区国税局信息中心这个小集体就一直营造着书香氛围，感受着书香气息。一、书香在信息中心优雅的漂流信息中心负责区局网络正常运行以及应用软件的推广维护等工作，是区局的税收征管信息化建设的领头军。信息化时代知识的更新是日新月异的，这就要求我们每一个干部平常要注重知识的汲取，养成勤学好问的良好习惯。因此，xx区局信息中心在唐xx主任的带领下，言传身教，自发的形成了热爱阅读的习惯，科室设立了图书一角，在经费开支中拿出一两百元订购了优秀刊物……查看全文>>
让读书成为习惯，让书香溢满校园——xx小学创建书香校园申报材料xx小学坐落于xx区xx街道办事处xx社区居委会，现在共有教职工42人，学生1500多人，26个教学班。在xx区教育局的指导下，我校创建书香校园一年来，师生以书为友，养成了良好的读书习惯，形成了热爱读书的文明风尚，营造出知书达理、好学上进的校园书香氛围，初步构建了温馨和谐的文化育人环境。漫步校园，随处可以感知到浓浓的校园文化，处处洋溢着人文气息，玲珑景致中到处留着香，缀着绿，散发着蓬勃年轻的魅力，使身处其中的每一个人心灵得到释怀，情感得到熏陶。我校申报书香书香校园总体来说具有以下三点优势：一、有浓郁的书香氛围……查看全文>>
“心平了，世界就静了。”这是品味书香推介会秘书处副秘书长王xx老师的qq个性签名，这里借来作为题目。是啊。心平了，世界才会安静。但是，心怎么能平呢。人心活动力最强，它忽东忽西忽南忽北，时而天上，时而地下，空间亿万里，时间亿万年，妄想纷纭，虚相林立。更何况我们还生活在一个充满着诱惑的时代，教育问题掺杂社会问题，教育问题掺杂管理问题，教育问题掺杂政治问题，不光是老师们，就是教育专家和教育行政管理者也很难分清哪些属于教育的问题，哪些属于社会问题、管理问题和政治的问题，而这些问题产生的一切后果，都交给了教育来背负。心，怎么能平。读书、写作是很多专家给教师专业成长开具的药方，这也是教师生活自我丰盈和饱满……查看全文>>
书是我一生的朋友--书籍是我们的朋友，它一直陪伴着我。书籍是我们的老师，它能给我们很多知识和智慧。伟大的戏剧家莎士比亚先生曾经说过：“生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我没有什么大学问，但本人也懂得书籍是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。书籍又好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍还如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。书就是我们的良师益友。人们的物质生活水平不断提高，又在追求着充实、丰富的精神生活，中国人实现中国梦离不开书，更离不开学习。我虽然不是书香门第，但很爱书，喜欢学习……查看全文>>
创建书香校园，共享读书之乐——社坡镇苏霍姆林斯基说过，一所学校可以什么也没有，但只要有图书馆，就可以称之为学校。读书是人们净化灵魂、升华人格的重要途径。读书的意义怎么强调也不过分。为把我校打造成为一个充满活力、积极向上的学习乐园，从2009年秋季学期开始，我校以教学常规管理建设年为契机，启动了以“创建书香校园，打造师生文化底蕴”为主题的读书活动。随着活动的不断深入，读书已逐渐成为我校师生的一种自觉行为，成为校园最亮丽的一道风景线。现对我校开展的读书活动作如下汇报：一、增加资源，保障时间，书页飘卷香更浓1、增加图书资源我校地处农村，底子薄，活动开展之初，教师在引导学生阅读时，无书可读，措手无策，……查看全文>>
今天非常高兴，能够参加xx市书香校园现场会。到目前为止，这次现场会已经取得了非常大的成功，借此机会，我代表聊城市小学教研室向本次现场会的成功举办表示衷心的祝贺。此行，我们先后参观了xx庄中心小学、青年民族小学、xx中心小学的校园文化建设、书香班级、课外阅读的展示交流等活动。我们走进每个学校的每个班级，都被浓厚的书香氛围所感染，可以看出这项工作做得十分扎实，效果非常的好。在课外阅读方面，xx走在了聊城市的前面，且做的非常好，非常扎实、有效。很多地方的学生都说作文难，但是我认为临清不存在这种情况。因为这些学生有话说，有东西可写，这就是读书活动开展得好，开展得扎实、有效的结果。在这几个学校，大家都看……查看全文>>
营造书香校园创办特色学校：为了打造品牌教育，走特色兴校的办学之路，我校提出围绕“为学生一生的发展奠基”，努力把学校建成“人文校园”、“书香校园”、“特色校园”的办学思路。自xx年5月市局开展课外阅读活动以来，我校把开展读书活动作为落实党的教育方针、加强和改进未成年人思想建设的一个重大举措，作为营造有利于未成年人健康成长良好育人环境的一个重要内容。近两年来，我们认真贯彻《××市义务教育阶段学生课外阅读活动指导与实施方案》，踏踏实实开展课外阅读工作，营造书香校园，努力打造特色品牌，取得了一定的成效：一、把握特色内涵，确立指导思想根据书香校园的特色内涵和为了孩子的终身发展需要，我们确立了如下指导思想……查看全文>>
一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会……查看全文>>
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