一、基本概况**供电公司运行二队成立于1998年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着**采油厂、**钻井公司、**社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活动为载体，以“达标、创优、争银、夺金”活动为主线，以创建“银牌运行队”为目标，不断推进基层建设“三全”工作。扎实开展各项工作，着力构建和谐发展的运行队伍，有效地提高了队伍管理水平。二、申报“银牌”基层队所具备条件我们**供电公司运行二队瞄准管理局“银牌运行队”的标准，积极开展创建工作。今年我们紧紧围绕公司生产和发展的需要，以84次岗检为切入点，完善机制，规范岗位操作。以实践“科……查看全文>>
一、基本概况**供电公司运行二队成立于**年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着**采油厂、**钻井公司、**社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活动为载体，以“达标、创优、争银、夺金”活动为主线，以创建“银牌运行队”为目标，不断推进基层建设“三全”工作。扎实开展各项工作，着力构建和谐发展的运行队伍，有效地提高了队伍管理水平。二、申报“银牌”基层队所具备条件我们**供电公司运行二队瞄准管理局“银牌运行队”的标准，积极开展创建工作。今年我们紧紧围绕公司生产和发展的需要，以84次岗检为切入点，完善机制，规范岗位操作。以实践“科学发……查看全文>>
一、基本概况**供电公司运行二队成立于1998年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着**采油厂、**钻井公司、**社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活动为载体，以“达标、创优、争银、夺金”活动为主线，以创建“银牌运行队”为目标，不断推进基层建设“三全”工作。扎实开展各项工作，着力构建和谐发展的运行队伍，有效地提高了队伍管理水平。二、申报“银牌”基层队所具备条件我们**供电公司运行二队瞄准管理局“银牌运行队”的标准，积极开展创建工作。今年我们紧紧围绕公司生产和发展的需要，以84次岗检为切入点，完善机制，规范岗位操作。以实践“科……查看全文>>
【摘要】：一、基本概况**供电公司运行二队成立于1998年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着**采油厂、**钻井公司、**社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活一、基本概况**供电公司运行二队成立于1998年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着**采油厂、**钻井公司、**社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活动为载体，以“达标、创优、争银、夺金”活动为主线，以创建“银牌运行队”为目标，不断推进基层建设“三全”工作。扎实开展各项工作，着力构建和谐发展的运行队……查看全文>>
立足实际，扎实做好健康工作，争创健康促进学校半城子小学2009.6尊敬的各位领导：大家好。我校立足山区寄宿小学实际，以师生的发展为本，以争创健康促进学校为契机，以培养对社会有用的人为目标，大力推进素质教育，不断提高我校的育人水平和办学效益。我们努力建章立制、优化队伍、完善物质环境，营造文化氛围，为师生健康的生活方式奠基，初见成效。现在就向各位领导、专家做如下汇报：一、扎实工作，全面落实学校健康政策。在健康促进学校的争创过程中，我们体会到健康政策的落实是健康促进学校的基础，严格有序的制度是健康促进学校的保证。组织健全——我校成立了以校长为组长、领导班子成员和校医为组员的健促领导小组。小组成员分工……查看全文>>
健康促进和谐发展镇江实验学校魅力之城分校健康促进学校创建工作汇报我校成立于2008年，座落于镇江市润州区团山路万科魅力之城，是一所九年一贯制公办学校。自建校以来，在校训“博”的引领下，着力构建以“博学、博爱”为核心的文化系统，逐步走出了一条以“环境教育—养成教育—科学教育—人文教育”为主题的发展路线。学校站在提高全体师生身体和心理健康的高度，认真贯彻执行有关文件精神，开展了一系列活动，使我校的健康促进工作不断走向成熟。在广大师生的共同努力下，我校先后获得“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”、“江苏省创建绿色学校先进单位”、“全国青少年五好小公民‘复兴中华，从我做起’主题教育活动示范学校”、“……查看全文>>
健康促进和谐发展开化县第二初级中学健康促进学校（银牌）创建工作汇报开化县第二中学前身是城东中学，创建于1969年9月，1986年7月，县委县政府决定撤销城东中学，改建开化县第二中学。全校占地面积为近5万多平方米，46个教学班，2256名学生，在编教师155人，其中高级教师47人，中级教师70人；全校获省“春蚕奖”、市县“学科带头人”、“教坛新秀”等县级以上荣誉称号者40余人。雄厚的师资力量，科学高效的管理，使开化二中焕发出盎然的生机。回眸近四十年的办学历程，开化二中走过拓荒的难忘岁月，亲历了耕耘的艰辛之路，迎来了欣慰的累累硕果。学校站在提高全体师生身体和心理健康的高度，认真贯彻执行有关文件精神……查看全文>>
健康第一文明和谐——创建江苏省健康促进学校（银牌）工作汇报南京市浦口区永丰小学我校成立于1929年，座落于南京市浦口高新开发区永锦路，是一所历史悠久的公办学校。1998年迁入现址校以来，在办学理念“做文雅人，建和谐校园”的引领下，着力构建以“雅”为核心的文化系统，逐步走出了一条以“雅致环境—雅美教师—雅行学生—雅慧课程—雅乐课堂”为主题的发展战略。学校站在提高全体师生身体和心理健康的高度，认真贯彻“健康第一”理念，扎实开展了一系列健康促进活动，使我校的健康促进学校创建工作不断取得进步。在广大师生的共同努力下，我校先后获得“江苏省健康促进学校（铜牌）”、“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”、“……查看全文>>
**智胜化工有限公司是福建省百家重点企业和化肥生产骨干企业，公司现有员工860人，主产品有合成氨、尿素、食品二氧化碳并备有自供自用热电机组。福建中化智胜化肥有限公司、福建**双华化工有限公司是公司主要参股公司，分别生产经营高效三元复合肥和硝酸铵产品。公司自2001年6月组建以来，传承和发扬国有企业工会组织的良好传统，贯彻实施《企业工会工作条例》，忠实履行工会职责，根据非公企业特点，坚持以人为本、崇尚“亲情”文化，促进企业和谐发展的工作思路。在改革和发展进程中认真践行工会工作条例，努力维护职工的合法权益，较成功地实施了国有产权置换、职工国有身份置换、精简机构和主辅分离，实现了改革继续稳妥推进、发……查看全文>>
创建“健康促进学校”，构建和谐校园创建“健康促进学校（银牌）”汇报材料卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校（银牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。对照江苏省“健康促进示范学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、树立“健康第一”的办学理念我校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。……查看全文>>
以人为本，开拓创新，促进师生健康和谐发展————**中学创建健康促进学校工作汇报“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，让学生拥有健康的体魄，这是新世纪教育者应完成的重要任务”，这是全国教育工作会议对学校办学宗旨的具体要求。我校在区教育局和卫生局的指导下，紧紧抓住全面推进素质教育这一核心和创建“**市健康促进学校”的机遇，深入扎实地开展创建工作，全力提高学生的心理素质，充分发展他们的潜能，培养他们乐观向上的心理品质，促进他们人格的健全发展，取得了丰硕成果。现将创建工作汇报如下：一、以构建全员参与的教育网络为前提，营造学校健康教育的氛围我校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素……查看全文>>
健康第一文明和谐——创建江苏省健康促进学校（银牌）工作汇报南京市浦口区永丰小学我校成立于1929年，座落于南京市浦口高新开发区永锦路，是一所历史悠久的公办学校。1998年迁入现址校以来，在办学理念“做文雅人，建和谐校园”的引领下，着力构建以“雅”为核心的文化系统，逐步走出了一条以“雅致环境—雅美教师—雅行学生—雅慧课程—雅乐课堂”为主题的发展战略。学校站在提高全体师生身体和心理健康的高度，认真贯彻“健康第一”理念，扎实开展了一系列健康促进活动，使我校的健康促进学校创建工作不断取得进步。在广大师生的共同努力下，我校先后获得“江苏省健康促进学校（铜牌）”、“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”、“……查看全文>>
健康促进和谐发展开化县第二初级中学健康促进学校（银牌）创建工作汇报开化县第二中学前身是城东中学，创建于1969年9月，1986年7月，县委县政府决定撤销城东中学，改建开化县第二中学。全校占地面积为近5万多平方米，46个教学班，2256名学生，在编教师155人，其中高级教师47人，中级教师70人；全校获省“春蚕奖”、市县“学科带头人”、“教坛新秀”等县级以上荣誉称号者40余人。雄厚的师资力量，科学高效的管理，使开化二中焕发出盎然的生机。回眸近四十年的办学历程，开化二中走过拓荒的难忘岁月，亲历了耕耘的艰辛之路，迎来了欣慰的累累硕果。学校站在提高全体师生身体和心理健康的高度，认真贯彻执行有关文件精神……查看全文>>
一、基本概况**供电公司运行二队成立于1998年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着**采油厂、**钻井公司、**社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活动为载体，以“达标、创优、争银、夺金”活动为主线，以创建“银牌运行队”为目标，不断推进基层建设“三全”工作。扎实开展各项工作，着力构建和谐发展的运行队伍，有效地提高了队伍管理水平。二、申报“银牌”基层队所具备条件我们**供电公司运行二队瞄准管理局“银牌运行队”的标准，积极开展创建工作。今年我们紧紧围绕公司生产和发展的需要，以84次岗检为切入点，完善机制，规范岗位操作。以实践“科……查看全文>>
一、基本概况**供电公司运行二队成立于**年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着**采油厂、**钻井公司、**社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活动为载体，以“达标、创优、争银、夺金”活动为主线，以创建“银牌运行队”为目标，不断推进基层建设“三全”工作。扎实开展各项工作，着力构建和谐发展的运行队伍，有效地提高了队伍管理水平。二、申报“银牌”基层队所具备条件我们**供电公司运行二队瞄准管理局“银牌运行队”的标准，积极开展创建工作。今年我们紧紧围绕公司生产和发展的需要，以84次岗检为切入点，完善机制，规范岗位操作。以实践“科学发……查看全文>>
一、基本概况**供电公司运行二队成立于1998年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着**采油厂、**钻井公司、**社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活动为载体，以“达标、创优、争银、夺金”活动为主线，以创建“银牌运行队”为目标，不断推进基层建设“三全”工作。扎实开展各项工作，着力构建和谐发展的运行队伍，有效地提高了队伍管理水平。二、申报“银牌”基层队所具备条件我们**供电公司运行二队瞄准管理局“银牌运行队”的标准，积极开展创建工作。今年我们紧紧围绕公司生产和发展的需要，以84次岗检为切入点，完善机制，规范岗位操作。以实……查看全文>>
一、基本概况**供电公司运行二队成立于1998年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着**采油厂、**钻井公司、**社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活动为载体，以“达标、创优、争银、夺金”活动为主线，以创建“银牌运行队”为目标，不断推进基层建设“三全”工作。扎实开展各项工作，着力构建和谐发展的运行队伍，有效地提高了队伍管理水平。二、申报“银牌”基层队所具备条件我们**供电公司运行二队瞄准管理局“银牌运行队”的标准，积极开展创建工作。今年我们紧紧围绕公司生产和发展的需要，以84次岗检为切入点，完善机制，规范岗位操作。以实践“科……查看全文>>
一、基本概况河口供电公司运行二队成立于1998年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着河口采油厂、渤海钻井公司、河口社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活动为载体，以“达标、创优、争银、夺金”活动为主线，以创建“银牌运行队”为目标，不断推进基层建设“三全”工作。扎实开展各项工作，着力构建和谐发展的运行队伍，有效地提高了队伍管理水平。二、申报“银牌”基层队所具备条件我们河口供电公司运行二队瞄准管理局“银牌运行队”的标准，积极开展创建工作。今年我们紧紧围绕公司生产和发展的需要，以84次岗检为切入点，完善机制，规范岗位操作。以实践“科……查看全文>>
一、基本概况河口供电公司运行二队成立于1998年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着河口采油厂、渤海钻井公司、河口社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活动为载体，以“达标、创优、争银、夺金”活动为主线，以创建“银牌运行队”为目标，不断推进基层建设“三全”工作。扎实开展各项工作，着力构建和谐发展的运行队伍，有效地提高了队伍管理水平。二、申报“银牌”基层队所具备条件我们河口供电公司运行二队瞄准管理局“银牌运行队”的标准，积极开展创建工作。今年我们紧紧围绕公司生产和发展的需要，以84次岗检为切入点，完善机制，规范岗位操作。以实践“科……查看全文>>
一、基本概况**供电公司运行二队成立于1998年2月，现有职工67人，管辖6座变电站，主要担负着**采油厂、**钻井公司、**社区等单位的生产、生活供电任务，年转供电量达3.9亿kw.h。今年以来，我队以“科学发展观”活动为载体，以“达标、创优、争银、夺金”活动为主线，以创建“银牌运行队”为目标，不断推进基层建设“三全”工作。扎实开展各项工作，着力构建和谐发展的运行队伍，有效地提高了队伍管理水平。二、申报“银牌”基层队所具备条件我们**供电公司运行二队瞄准管理局“银牌运行队”的标准，积极开展创建工作。今年我们紧紧围绕公司生产和发展的需要，以84次岗检为切入点，完善机制，规范岗位操作。以实践“科……查看全文>>
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