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观点,是讲话稿的灵魂和统帅。一篇讲话稿,无论其篇幅长短、内容多寡、结构繁简,都离不开观点的提炼和表达。尤其对于领导讲话稿而言,观点的提炼更是至关重要,它直接关系到讲话稿的质量、深度和影响力。那么,作为“笔杆子”,我们该如何提炼领导讲话稿的观点呢。以下六个维度或许能为你提供一些启示。一、高度决定视野:站在时代前沿在撰写领导讲话稿时,首先要思考的是如何使观点体现出足够的高度。这不仅仅是为了迎合领导的身份和地位,更是为了让讲话稿能够站在时代的前沿,引领潮流,指导实践。高度体现在对宏观政策、战略方针的深刻理解和精准把握上,也体现在对全局性、长远性问题的深入思考和独到见解上。例如,在谈到某项工作时,我们……查看全文>>
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党的二十大报告指出,继续推进实践基础上的理论创新,必须坚持人民至上,必须坚持自信自立,必须坚持守正创新,必须坚持问题导向,必须坚持系统观念,必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”与新时代新征程谱写意识形态工作新篇章所要遵循的立场观点方法相契合,即坚持意识形态工作人民至上的根本立场,坚持和完善党的领导以引领意识形态工作自觉,坚持守正创新以巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持问题导向以回答意识形态工作的时代之问,坚持系统观念以把握意识形态工作的发展规律,坚持胸怀天下以谋求社会主义意识形态的国际认同。一、必须坚持人民至上,坚守意识形态工作的根本立场新时代新征程,中国共产党坚守意识形态工作人民性的……查看全文>>
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同志们:必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下是习近平新时代中国特色社会主义思想中基本立场、观点、方法的主要体现。这“六个必须坚持”具有深刻内涵和实践要求,为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器。基层治理是国家治理的基石,从“六个必须坚持”的视角研究和把握基层治理,对推动新时代我国基层治理具有重大的理论和现实意义。下面,我谈几点体会。一、必须坚持人民至上,要求新时代基层治理坚持群众路线,突出人民性必须坚持人民至上,主要解决“我是谁”和“为了谁”这个党的理论和实践的出发点问题。其基本要求就是要始终坚持群众路线,力求各项工作时……查看全文>>
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根据本次主题教育专题民主生活会的流程和规范,本人认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新重要讲话等精神,在开展谈心谈话和自评与自我批评的基础上,对照六个方面,深刻查摆问题、剖析问题根源、明确整改措施。现将对照检查情况报告如下:一、存在问题(一)学习贯彻习近平新‬时代中国‬特色社会主义思‬想方面一是学习方式不灵活。在习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论内容的学习上还存在学习方式单一,仅停留在利用通知学、集中开会学、下发资料学的简单层面,在互联网、多媒体等科技信息手段的运用上、在专业专家讲师的引进上下更多功夫、投入更多精力,客观上影响了学习效果的提升,弱化了对思想灵魂的触……查看全文>>
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根据主题教育学习安排,我认真研读了《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》一书,我的体会是:书本内容不多,但内涵极其丰富;讲话言简意赅,但思想极为深远。在研读过程中,我结合实际深入思考,对照自身全面查摆,立足岗位深化认识,自己对于习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的理解更加深刻,把握更加精准,运用也更加坚定。下面,我谈一谈自己在学习之后的一些思想感悟:一、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是我们理解把握伟大思想的“立足点”。党的二十大报告指出:“继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯……查看全文>>
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   根据工作要求,局领导班子聚焦学习习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述,会前认真组织学习了习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神,习近平总书记关于党的建设的重要思想,《中国共产党章程(修正案)》等规定篇目,领导班子紧扣本次专题民主生活会主题,紧密联系工作实际,会前深入开展谈心谈话,重点聚焦“6+1”方面,认真开展对照检视,深入查找存在问题,深刻剖析原因,提出改进措施,明确努力方向,现对照检查如下:一、上年度民主生活会整改措施落实情况上年度民主生活会,局班子紧扣会议主题,按照“全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟‘两个确立’的决定……查看全文>>
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根据党中央和省委关于开好主题教育专题民主生活会的部署要求,落实市委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会有关安排,会前,我坚持集中学习和个人自学相结合,认真学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想,学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,学习习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要讲话和重要指示批示精神,学习习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要讲话精神,深入开展谈心谈话,深入查摆问题。现将本次专题民主生活会查摆出来的问题,对照检查如下:一、2022年度民主生活会查摆问题整改落实情况由于本人2022年度是科级干部,未参加2022年度民主……查看全文>>
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按照市委主题教育工作领导小组统一部署,我聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标,深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求,检视问题、深刻剖析,着力从根源上解决问题。一、存在问题(一)对照学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是理想信念不够坚定。工作中存在实用主义倾向,认为共产主语太遥远,马克思主义太务虚,没有坚持用“革命理想高于天”的信仰强基固本、凝心聚魂,用马克思主义的世界观方法论指导实践不够,导致工作中还没有做到把屁股端端地坐在群众这边。二是精神实……查看全文>>
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根据中央要求和省委2023年度主题教育民主生活会的安排部署,党委班子聚焦主题教育学思想、强党性、重实践、建新功总要求,对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标,按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求,联系党组工作实际,联系带头旗帜鲜明讲政治、带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、带头贯彻党中央决策部署、带头践行宗旨为民造福、带头履行全面从严治党责任等方面的实际,全面对照六个方面,深刻剖析问题原因,现将班子对照检查情况汇报如下:一、对照六个方面查摆的问题(一)在带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面……查看全文>>
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会前,本人严格按照《主题教育专题民主生活会方案》要求,紧扣会议主题,认真开展学习研讨、深入谈心谈话,对照六方面问题广泛征求意见建议、深刻查摆问题、深挖症结根源,明确了今后的努力方向和整改措施。一、存在问题(一)理论学习方面。一是对学习贯彻习近平新‬时代中国‬特色社会主义思‬想的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在全局方面,自己的站位还不够高,未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中,充分认清错综复杂的矛盾和问题,全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足,用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。二是对……查看全文>>
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根据此次专题民主生活会的要求,我深入学习开展学习教育,认真查摆学习工作中问题不足,对照六个方面,深刻对照剖析,进一步明确了下一步努力方向。现将有关情况汇报如下。一、存在问题(一)理论学习方面。一是理论学习不够重视。虽然能够参加党的理论学习活动,但未能从讲政治的高度,深刻把握主题教育的重要意义,学习静不下心、提不起神、抓不住魂,缺乏系统研究,学习碎片化、零散化,存在快餐主义、实用主义、拿来主义。二是学习教育不够主动。学习的绝大多数篇目,来自于参加集中学习,满足于跟着大部队走,自我加压不够,自学热情不高,钻研精神缺乏,流于表面,对蕴含其中的精髓要义、历史逻辑研究较少。(二)政治素养方面。一是政治领……查看全文>>
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同志们:党的二十大报告提出的“六个必须坚持”,是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,推动全市公共资源交易工作走在前做示范,必须学深悟透、准确把握“六个必须坚持”,在高质量发展中展现新担当。下面,我谈几点体会。一、坚持人民至上,牢固树立服务宗旨。公共资源交易平台从根本上是一个服务平台,要坚持把市场主体和办事群众的利益作为交易服务工作的立足点、出发点和落脚点,把市场主体的评价高低作为第一标尺,把办事群众的满意与否作为第一标准,持续优化服务供给,不断提高企业和群众的获得感。要全面实行项目进场零门槛,交易过程零拖延,交易环……查看全文>>
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1.理论学习不够系统。虽然能够严格落实“第一议题”制度,但学习缺乏连续性和系统性,日常偏重于集体学习,个人自学主动性不够,往往与自己分管工作紧密的内容就多学一点、学深一点,无关的内容不主动研究,少学或者不学。如,在理论学习中心组外,挤出时间,学习钻研习近平新时代中国特色社会主义思想积极主动性不强,对精神实质理解把握得不够深刻,不够精准。2.系统研究不够深入。在领会习近平新时代中国特色社会主义思想实质方面还缺乏一以贯之的自觉性,在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用,实际上所学的理论与实际主要工作脱节,没有起到理论指导实践的应有效果,存在运用其包含的马克思主义立场、观点……查看全文>>
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1.理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透,泛泛而学的时候多,深学细照的时候少,特别是对党的二十大精神还没有做到学通、吃透、真懂、笃行,对“两个确立”在实现中华民族伟大复兴的现实意义和深远的历史意义认知还不够深刻、理解还不够透彻。例如,平时工作中虽然制定了个人自学计划和具体学习内容,但落实不好,有时被事务性工作缠身,学习不及时,导致学习紧一阵松一阵,缺少持久力,这说明我思想上对政治理论学习的极端重要性还不到位。2.学用结合不紧密。在平时工作中,满足于用已有的经验知识来应对工作中出现的各种情况、问题和变化,利用习近平新时代中国特色社会主义思想解决问题,还没形成工作自觉和……查看全文>>
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根据市委关于召开第二批主题教育民主生活会的相关要求,我紧紧围绕此次主题教育专题民主生活会的会议主题,深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想,关于严肃党内政治生活的重要讲话和重要指示批示精神,关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述,认真学习党章、新形势下党内政治生活的若干准则等党内法规,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,对照“六个方面”全面梳理了存在的问题并进行深刻剖析,明确了今后的努力方向和整改措施。现将本人对照查摆问题情况报告如下。一、存在的问题(一)理论学习方面。一是学习不够深入,对习近平新时代中国特色社会主义思想学习的不系统不深入,思考得还不够全面透彻,特别是对必……查看全文>>
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同志们:实施科教兴国战略,坚持教育优先发展,加快建设教育强国,是全面建设社会主义现代化国家的重要任务组成。党的二十大报告提出,要坚持好、运用好贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场观点方法,学深学透“六个必须坚持”,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然,切实增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉和行动自觉,推动高等职业教育高质量发展。借此机会,我讲几点体会。坚持人民至上的价值取向,办人民满意的高职教育。坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,高等职业教育是其中不可或缺的重要一环。高职教育的根本任务就是培养具备良好职业道德和职业技能的高素质专门人才,通过职业教育助力人民对美好生活向……查看全文>>
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同志们:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”,党的二十大报告提出了“两个行”的重要论断,并阐述了继续推进理论创新的科学方法,即“六个必须坚持”。一个“行”到两个“行”的重大理论论断发展,让马克思主义的真理性得以充分显现、旺盛生命力得以充分彰显。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现,为我们深刻理解“两个行”科学论断及其一脉相承的发展逻辑提供了崭新视角。下面,我谈几点体会。两个“行”一脉相承的发展逻辑在于始终坚持人民至上的政治立场。坚持人民至上是马克思主义中国化时代化的理论之源和价值取向。马克思……查看全文>>
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党的二十大报告中提出的“六个必须坚持”,是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中体现,是新征程上不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章的基本遵循,也是新时代党的各项工作改革创新的基本思想方法。学习贯彻党的创新理论,其中一个重要的环节是做好基层宣讲工作,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”,更好助推经济社会高质量发展,为此,要把“六个必须坚持”贯穿宣讲工作各方面。坚持人民至上,不断满足人民群众的理论需求。随着物质生活的极大丰富,人民群众主动学习和掌握理论知识的需求愈发强烈。但由于意识形态领域存在不少挑战,信息来源日趋多元,群众对党的创新理论理解还不全面,存在一定的困惑。因此,做好基层理……查看全文>>
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同志们:习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃,是推进生态文明建设的思想指引和根本遵循。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。的深刻内涵,系统掌握习近平生态文明思想包涵的哲学意蕴、内在逻辑、科学方法、精神品质,对具有强大的思想伟力、实践伟力。下面,我结合分管生态环境工作,谈几点学习体会,以供同志们参考。全面准确把握“必须坚持人民至上”,努力凝聚生态环境保护的强大合力。一是建立生态环境诉求闭环处理机制,高质高效解决生态环境问题。保障人民的知情权、监督权、参与权……查看全文>>
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党的二十大报告提出的“六个必须坚持”是对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的深刻总结,体现了其理论构建与实践创新的立场观点方法,也是谱写马克思主义中国化时代化新篇章的根本遵循。习近平生态文明思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,蕴含着丰富的“六个必须坚持”的世界观和方法论。在“六个必须坚持”的视域中研究习近平生态文明思想,对继续推进生态文明建设的理论与实践创新具有重要意义。一、必须坚持人民至上:增进良好生态环境这一最普惠的民生福祉人民至上是马克思主义政党的优良品格,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本遵循。生态文明关乎生产生活各个方面,是人民群众普遍关心的……查看全文>>
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