习近平在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上强调强化支撑体系加大政策倾斜聚焦精准发力攻克坚中之坚6月23日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平23日在山西太原市主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会，听取脱贫攻坚进展情况汇报，集中研究破解深度贫困之策。他强调，脱贫攻坚工作进入目前阶段，要重点研究解决深度贫困问题。各级党委务必深刻认识深度贫困地区如期完成脱贫攻坚任务的艰巨性、重要性、紧迫性，以解决突出制约问题为重点，强化支撑体系，加大政策倾斜，聚焦精准发力，攻克坚中之坚，确保深度贫困地区和贫困群众同全国人民一道进入全面小康社会。习近平是在山西考察期间召开这次座谈会的。座谈会上，山西省委书记骆惠宁、……查看全文>>
习近平在学习杨善洲精神座谈会上强调学习杨善洲同志先进事迹做人民满意的好党员好干部学习杨善洲精神做人民满意的好党员好干部座谈会4月13日在北京举行。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平出席会议并讲话。他强调，杨善洲同志的模范事迹和崇高精神，生动诠释了当代中国共产党人的先进和优秀，为党员干部特别是领导干部为政、干事、做人树立了一面光辉旗帜。各级党组织要认真贯彻胡锦涛同志关于向杨善洲同志学习的重要指示，教育引导广大党员干部以杨善洲同志为镜子，找差距、增动力，自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨，做人民满意的好党员好干部。杨善洲同志是在深入开展创先争优活动中在全国推出和集中宣传的先进典型……查看全文>>
来源：央视网作者：2014-07-09中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平7月8日主持召开经济形势专家座谈会，听取专家学者对当前经济形势和做好经济工作的意见和建议。他强调，实现我们确定的奋斗目标，必须坚持以经济建设为中心，坚持发展是党执政兴国的第一要务，不断推动经济持续健康发展。发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展。各级党委和政府要学好用好政治经济学，自觉认识和更好遵循经济发展规律，不断提高推进改革开放、领导经济社会发展、提高经济社会发展质量和效益的能力和水平。座谈会上，王战、刘世锦、李扬、林毅夫、胡鞍钢、樊纲分别就国际经济形势、推动我国经济发展、推进经济结……查看全文>>
精选范文：不尊重老师的检讨书（共2篇）尊敬的领导：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学习和生活中改过自新的决心。先前已经发了通知告诉哦我们要进行，并组织了一次，一再强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了一些锻炼，但效果不明显，也没有足够的重视，第一次体能结果出来以后，找到我们五个人进行了教育，分析了原因，讲解了方法。但自己还是没有引起重视，结果直接导致了补考后的成绩与第一次成绩一样的结果。王主任的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉我自己要把此事当成……查看全文>>
不尊重老师检讨书老师是要尊重的，不能够对老师无礼，下面是fwdq挑选较好的不尊重老师检讨书范文，供大家参考阅读。一、不尊重老师检讨书敬爱的xx：你好。此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我想您表示深深的歉意。我写了这篇“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我的错误。这次犯错误后，我想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出那样不尊重老师的话，给老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，影响自己的表现和在老师同学们心中的形象。而且在同学们……查看全文>>
尊敬的领导：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学习和生活中改过自新的决心。先前已经发了通知告诉哦我们要进行，并组织了一次，一再强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了一些锻炼，但效果不明显，也没有足够的重视，第一次体能结果出来以后，找到我们五个人进行了教育，分析了原因，讲解了方法。但自己还是没有引起重视，结果直接导致了补考后的成绩与第一次成绩一样的结果。王主任的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉我自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片……查看全文>>
做一份深刻的检讨，一份彻彻底底的深刻的检讨。2月22日，我在跟小xx买袜子的时候，随手把钱扔给了买袜子的商家，那是一个老伯伯，夜深了还在买袜子，都是小本生意，只为了养家糊口吧……小xx在接到袜子的时候，说了声谢谢，大声的……我知道她是为了我的不尊重行为圆场。过后，小xx说我的行为严重的不尊重别人，我竟然闲她唠叨，还不耐烦的说了她，之后，她在我的后背上伤心的哭了很久，她告诉了我她的故事……她不停的说我，只因为她在乎我，要我变得更好，以前，她妈妈在跟摊贩收租的时候，也被摊贩们不尊重的扔钱过，小xx听到后满肚子的心酸。我仍可以想到她有多么的难受，忍了那么久，终于哭得稀里哗啦的……她是个很好的女孩子，……查看全文>>
1、顶撞领导检讨书尊敬的领导：今天，我怀着十二万分的愧疚及十二万分的懊悔给各位领导写下这份检讨书。因。我在上周的工作过程中和领导发生口角冲突，顶撞了领导，当时我实在不应该失去理智的去顶撞领导，因我的顶撞使队部的管理难度增加，影响了队部的正常生产运转，破坏了队部的管理规定，也给员工造成了极坏的影响，也给领导造成了伤害，使他的工作难度增加。以后我一定加强自我控制意识，改掉所犯的错误。都怪我太年轻，工作经验不够，又没有谦虚的学习和体会，自我控制和调节能力又差，最终犯下严重的错误。早在我刚踏进这个集体的时候，您就已经三令五申，一再强调，这个集体都是一个大家庭，要团结要和谐。领导的反复教导言犹在耳，严肃……查看全文>>
琼海市石壁中学谢星河教学目标。学生通过课堂教学活动，知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护，知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。具有辨别隐私与非隐私的能力，能运用所学的法律知识分析日常生活的相关案例，初步掌握个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。树立人格独立观念。教学重点：依法维护隐私权教学难点：区分侵犯隐私权的行为和合法的监视行为教学过程——复习提问。什么是隐私权。它包含哪些方面的主要内容。课堂调查。你的父母怎样对待你的隐私权。表现在哪件事情上。引入课题：导入。隐私权是法律赋予我们的一项基本权利，它是人格尊严权的一个重要内……查看全文>>
一、教学目标：1、知识、能力目标：让学生知道要尊重他人的隐私，及如何维护隐私权;使学生掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，实践中能运用法律维护自己的隐私权。2、情感、态度、价值观目标：树立人格独立观念，强化学生尊重他人隐私的责任与信誉意识。二、教学方法。利用多媒体辅助教学，采用音乐欣赏、案例分析、小组讨论等方式让学生对获取的信息进行分析、感悟。三、教学重点、难点：1、教学重点。掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。2、教学难点。如何运用法律维护自己的隐私权。四、教学过程：导入新课：欣赏歌曲《小龙人》从这首节奏明快的歌曲中，同学们听出来了小青龙有不愿意让人知道的只属于自己的小秘密，……查看全文>>
海棠中学江静【教学内容】（一）尊重隐私是道德的期盼（二）依法维护隐私权【学习目标】1.知识目标。知道如何尊重和维护自己及他人的隐私，并探索出个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。2.能力目标。通过学习能自主地运用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。3.情感态度价值观。树立隐私的意识与观念，培养对他人的信誉感和责任感，憎恶侵犯公民隐私的行为。【教学重点】懂得如何【教学难点】提高学生的意识【教学方法】案例教学法【教学过程】导入：妈妈对茸茸上网的事了如指掌，包括她什么时间上网，上了哪些网站，甚至包……查看全文>>
一、视频导课同学们，在家里，你和家人是否有过网购的经历。眼下，网络购物已经是日常生活中的一部分，网络购物则离不开快递，然而在快递业务中则暗藏着一种交易，一种风险，让我们通过一段视频了解一下这是怎样的一种风险。问题。快递公司的行为是否构成侵权。侵犯了顾客的哪项权利。面对这样的现象，我们应该怎么办。我们应该尊重和维护自己的隐私权，使自己的隐私不受非法侵犯。今天我们就来学习本课，如何尊重他人的隐私以及如何维护自己的隐私权。二、新课讲授（一）尊重隐私是现代道德的要求在学习课程开始之前，我们首先看一个发生在我们身边的故事：妮妮的烦恼。情景故事一，妮妮的烦恼。“最近一段时间，妮妮发现妈妈对自己上网的事了如……查看全文>>
教师的挑战读书心得教师的挑战讲述的是什么内容呢。《教师的挑战》在书中，一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告。下面是为大家准备的教师的挑战读书心得，希望大家喜欢。教师的挑战读书心得范文篇121世纪的教师面临的挑战是什么，那就是为所有儿童提供高质量的学习机会。佐藤学教授说道。这让我想起了书中介绍的一个教学场景这是以一边缘化儿童为中心展开的数学课堂教学。小林老师要在一节课中通过一道例题理解比例的四种不同的解法，刚开始教学开展得很顺利，突然学困生健治说，他不懂，完全不理解之前讨论的解法。小林老师就请了一位同学解释，但他还是不懂。如果我在课堂上碰到这样的学生，这时我肯定会说下课后，老师再单独和你解释。这……查看全文>>
《教师的挑战》心得体会中年级级部田云丽手捧着《教师的挑战》一书细细品读，让我对21世纪教师所面临的挑战有了进一步的了解，那就是为所有儿童提供高质量的学习机会。教师的责任不是进行“好的教学”，而是要实现所有儿童的学习权力，尽可能提高儿童学习的质量。在书中，一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告：课堂上正在发生着宁静的革命，那就是建立以倾听和对话为基础的学习共同体。读了此书，才发现自己原本对“关注每位学生，提高高效课堂”的理解还只停留在非常狭隘的层面上，有时候我们在课堂上，尤其在公开课时，比较倾向于接受那些“好的回答”，或者说“符合老师要求的回答”。其实不然。教师应公平对待每位学生，虽然他们的学习基……查看全文>>
在合作学习中成长新乡市第一实验学校杨文杰各位领导，各位老师：大家好。今天我和大家交流的题目是“在合作学习中成长”。合作是当今时代发展的主题之一，对人类个体生存和社会发展都有着重要的意义。因此联合国教科文组织提出21世纪的教育目标是“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”，在这样的号召下，我们学校也积极地把合作的学习方式引入了课堂。从2016年初，我们班开始构建学习共同体、开展合作学习以来，我也相继拜读了一些关于合作学习的著作。不论是全面系统地论述了合作学习的理论、方法和实践问题的《合作学习与课堂教学》，还是呈现出大量真实的典型的课例研究的《教师的挑战》，对于一个合作学习课堂实践的新手来说，在……查看全文>>
尊重与信任——读《教师的挑战》有感林雪琴东山二实小悦读共同体近来在教学上，我遇到了许多的苦恼，教学的心都是浮躁的，想从书里头求得一知半解，便开始阅读《教师的挑战》。佐藤学老师说：教师的责任不是进行“好的教学”，而是要实现所有儿童的学习权利，尽可能提高儿童的学习质量。这句话让我反复思量，不禁想起夸美纽斯的《大教学论》里有一句话：寻求并找到一种教学方法，使教员因此可以少教，但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，多具闲暇、快乐和坚实的进步。这两句话无论在时间和空间上都相距甚远，但仔细咀嚼却可发现，两者有着共同的追求。基于当前的教育，无论是老师还是学生，我们都不得不承认，学校里多……查看全文>>
仔细浏览钟启泉教授和陈静博士共同翻译的日本教育家佐藤学编著的《教师的挑战──宁静的课堂革命》一书，你就会梳理出三个关键词：尊重、聆听和合作。尊重、聆听和合作是教学的基点、改革的核心，成功的保证。在佐藤教授罗列的成百上千个教学案例中，都清楚地印证了这些观点的正确和有效。在山崎老师的课上，我们听不到一句责备、训斥和命令式的话语，感遭到的满是肯定、鼓励和欣赏，满是充分尊重每个儿童的思考和情感，满是彻彻底底接纳每个儿童的专心态度。在滨野老师的课上，可以看到由聆听所造就的浏览中的出色链接，不论是哪个层次学生的发言，不管发言水平的高低，他都会真诚专心肠聆听，绝不拘泥于把好的发言串连起来而冷漠稚嫩的表达，由……查看全文>>
党校学习心得体会很荣幸能够在高中时期就参加学校党校的培训与辅导。通过这几次的课程内容学习，让我进一步对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。在学习党的系统知识的过程中，我看到了中国共产党思想的形成发展的始末，以及思想在生活中的导向作用。连续上了五堂精彩激扬的党课，教师给我们阐述了中国共产党的性质到以及如何做一个合格的共产党员。每堂课都很精彩，老师很有激情，动情处学生掌声不断。同时我在培训教程书本上也做了笔记。我以前在没有培训学习时，总觉得没入党有点遗憾，可能有点随流。但现在通过对“党的最终目标和现阶段任务”以及“如何成为一名合……查看全文>>
赤水市元厚小学2012—2013年教职工“三热爱、三尊重”师德教育主题实践活动实施方案根据赤水市科教局教职工“三热爱、三尊重”师德教育主题实践活动实施方案的文件精神，为进一步加强教师职业道德建设，经研究决定在我镇开展以“热爱学生、热爱学校、热爱教育”和“学生尊重教师、教师尊重教师、社会尊重教师”（以下简称“三热爱、三尊重”）为主题的师德教育实践活动，为做好相关工作，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，以“三热爱、三尊重”主题实践活动为载体，创新师德教育活动形式，树立典型，规范教育行为，提高我镇小学（幼……查看全文>>
参加教职工“三热爱、三尊重”师德教育主题实践活动心得体会根据《xx市2012年中小学（幼儿园）教职工“三热爱、三尊重”师德教育主题实践活动方案》精神，为了增强我校教师为人师表的自觉性，提高全校教职工的职业道德水平，我校组织教职工开展了“三热爱、三尊重”师德主题教育活动。活动以“热爱学生、热爱学校、热爱教育”和“学生尊重教师、教师尊重教师、社会尊重教师”为主题，要求各位教师要提高认识、认真对待、找准自身问题、落实整改，全面完成各项培训任务；全体教职工要将职业道德作为自身素养提升的一个重要方面，既要增强育人的自觉性，更要不断规范自身的职业道德，争做教师的典范。将自身的师德师风建设和日常工作、生活结……查看全文>>
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