背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。活动目的：1.认识爱护环境，尤其是校园环境重要性，增强学生热爱校园的思想感情。2.纠正学生破坏环境的不良习惯，明确爱护环境具有良好文明习惯的要求。3.明确爱护环境从我做起的班级公约。活动准备：1.将全班同学分成七个小组，每个小组6至8人，由小组成员推荐一名小组长。由小组长……查看全文>>
第一篇：“净化校园环境提高自我修养”活动倡议书“净化校园环境，提高自我修养”活动倡议书亲爱的同学们：当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注。当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。可是有些同学却不懂得珍惜。请同学们放眼校园仔细看看，是谁在墙壁上、桌椅上乱涂乱画。是谁把洁白的墙壁打上了鞋印、球印。是谁把塑料袋、包装盒、果皮……查看全文>>
亲爱的同学们：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。学校是我们的家，我们是学校的主人，为了创造优美的校园环境，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。一、爱护校园绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。二、不乱扔废纸、果皮纸屑，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。三、不在墙壁、课桌、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁；四、节约能源，用水、用电一定要及时关闭，杜绝浪费现象。五、养成主动捡拾垃圾等杂物的好习惯，勇于同破坏公物的不良现象作斗……查看全文>>
——讲究卫生美化校园我的责任亲爱的老师们、同学们：当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注。当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象的窗口。“捡起这个纸团，你捡到了一种快乐……查看全文>>
亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗。你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗。你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗。当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注。当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。校园，是我们学习工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，……查看全文>>
校园艺术化建设是以育人为目的，以校园环境建设为手段，以校园环境美化为主要表现形式，通过对学校硬环境和软环境等的充分开发利用，使“寓教于美”、“教育立美”体现在学校全部活动过程之中的一种审美化、规范化的教育要求。校园环境艺术化是学校美育大环境建设的重要组成部分，是全面推进素质教育的必然要求，也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。一、指导思想以“三个代表”的重要思想为指导，以全面推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力为目标，按照《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》的要求，使校园环境建设的各个环节通过艺术的形式体现出素质教育的宗旨。以学生为本……查看全文>>
摘要。随着市场经济的不断发展，对外开放程度的不断加深，导致外来多样文化的渗透形成对传统美德优秀文明的巨大冲击。我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。水电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、等现象在大学校园中随处可见，而由这些浪费造成的直接经济损失和污染更是相当庞大的一个数字。关键词：节约用电意识学校浪费学生大学生污染校园大学一、大学校园的浪费大学校园里浪费的岂止是钱。衣物、书籍、水电等，几乎能用的都在范围之内。在采访中，一位大二学生说：“花的是我自己的钱，没有损害别人的利益。”这种对浪费现象的冷漠以及无意识的浪费，不得不引起深思。书籍、纸张堪称是学习最大的消……查看全文>>
第一篇：关于大学校园环境的调查报告（海南师范大学）……级生物科学（1）班……学号：......关于大学校园环境的调查、评估及对策报告摘要。随着市场经济的不断发展，对外开放程度的不断加深，导致外来多样文化的渗透形成对传统美德优秀文明的巨大冲击。我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。水电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、等现象在大学校园中随处可见，而由这些浪费造成的直接经济损失和污染更是相当庞大的一个数字。关键词：节约用电意识学校浪费学生大学生污染校园大学一、学校基本概况海南师范大学坐落在美丽的热带海滨城市、国家历史文化名城——海口，校园椰风流韵、芳林叠翠、风……查看全文>>
所需经费的申请报告固始县教育体育局：陈集镇中心小学是陈集镇唯一一家成三轨制规模的公办全日制小学。现有十八个班，在校学生1229人，几乎占全乡小学学生的一半。从2006年以来由于镇政府建设性开发，该校修建厕所、教学楼。来往运送建筑材料等严重损坏了以前的红砖铺的路面，变成了坑坑洼洼的积水坑，晴天尘土飞扬，雨天泥水四溅。在学校经费紧张的情况下，只好就近取材，以低廉的价格购买石子碎沫铺垫。虽然在2011年教体局投入经费修好了道路，但现在一到课间时间，学生玩耍游戏，仍然尘土飞扬。若遇到刮风天气，校园内便睁不开眼。严重影响了师生的健康。给学校卫生管理带来了诸多不便，附近群众及其家长当看到孩子上学穿的干干净……查看全文>>
一、基本情况：我校有10所小学，教师186人，共有78个教学班，有学生1796人。二、总体目标以培养学生养成教育，促进优良校容校貌为目标，我镇师生全员参与，开展文化艺术、体育等丰富多彩的活动，活跃校园文化，营造赏心悦目的教学环境、创设独特优雅的校园氛围，铸就开拓创新的校园精神，弘扬民主和谐的校园文化，别具一格地建设校园，净化、绿化、美化、香化校园，达到环境教育化，校园艺术化，形成绿的世界、花的海洋，让学生们在愉悦中学习，在花园里成长。三、具体规划（一）、硬件设施规划今年学校校园建设规划正在逐步实施，规划资金※万元，用于学校的硬件设施基本建设。具体建设项目有：一是投资2万元，新铺420平方米甬路……查看全文>>
蓉峰完小全校师生们：当走进我们的蓉峰完小，你一定感受到了它的洁净、整齐。虽然没有鲜花的装点，没有绿叶的陪衬，但整体布局同样多姿多彩，清洁有序，既优美又舒适。但近来我们的蓉峰完小在哭泣，楼道在落泪。因为有的同学随意破坏公物，有的同学在地上乱扔果皮纸屑瓜子壳，有的同学在楼道墙壁上乱写乱画……我们美丽的校园需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。为此向全体师生发出如下倡议：请伸出你的手和我们一道共创美丽校园。一、树立绿色文明的观念，自觉关心活动中心的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。二、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的……查看全文>>
亲爱的同学们：当走进我们的鹤岗五中，你一定感受到了它的洁净、整齐。既优美又舒适。但近来有的同学随意破坏公物，有的同学在地上乱扔果皮纸屑，有的同学在楼道墙壁上乱写乱画……我们美丽的环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。为此向全体同学发出如下倡议：请伸出你的手和我们一道共创美丽校园。一、树立文明的观念，自觉关心校园的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。二、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。看到垃圾……查看全文>>
亲爱的同学们，今天我在此发出一份倡议书，题目是保护我们的校园环境，保护我们的家园。同学们，你们还记得吗。新学期开始，当走进我们的校园时，你一定感受到了它的洁净、整齐。洁白的墙壁，绿叶的陪衬，整体布局的多姿多彩，清洁有序，既优美又舒适。但近来我们的花草在哭泣，楼道在落泪，墙壁在呐喊。因为有的同学随意破坏公物，有的同学在地上乱扔果皮纸屑，有的同学在墙壁上乱写乱画„„我们美丽的校园环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。因此我向全体学生发出倡议：请伸出你的手和我们一道共创美丽校园。一、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的卫生习惯，不随意吐痰……查看全文>>
具体实施措施：1、增强爱护校园绿化意识。2、爱护树木从自己做起，从脚下做起。做到不践踏绿地草坪，不做不利于花草树木生长的行为。3、主动制止不爱护绿化的行为。4、用自己的行为影响他人，共同爱护校园环境。第二篇：爱护校园环境倡议书爱护校园环境倡议书——爱我三中净化校园亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗。你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗。你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗。在这个菁菁校园中，有我们青春的脚步，虽匆匆，却踏实；有我们年轻的收获，虽微小，却充实；有我们放飞的梦想，虽遥远，却真实。初进校园的懵懂，博学可敬的老师，篮球赛上的龙腾虎跃，运动会上的潇洒风采„„一……查看全文>>
第一篇：弘扬校园雷锋精神，倡导文明校园环境弘扬校园雷锋精神，倡导文明校园环境----记信息传媒系2班同学拾金不昧先进事迹2013年8月9日下午4点52分，信息传媒系2013级2班的孔德正、高润轩、刘春江三名同学在学院食堂拾到电气工程系13级新生刘一帆同学的一卡通。由于刚入校，对学校环境并不熟悉，又值晚饭时间，三位同学急忙联系了自己的班主任老师。在班主任老师一番查找后，终于在校学生花名册中查询到了该同学的联系方式，并与其取得了联系，直到此时，该同学才意识到自己的饭卡丢失。然而，由于均为新生，饭卡的归还一波三折，最终在两位班主任的共同协调下，丢卡学生于当晚拿到饭卡。三位学员作为新生班学生，能够急他……查看全文>>
第一张图片。这条小道处于池塘边旁边，这里环境优美，是夏季乘凉的好去处，这么好的地方也有不足的地方，垃圾桶太低，口太小，垃圾都扔在外面，夏天那么热，很容易产生异味。这条小道的两边有明显的对比，一边满地是草，一边裸露黄土，如同春天与秋天的感觉。第二张图片。此图位于篮球场旁边，也处于贯穿南北区主干道的旁边，穿过积微桥就到了螺蛳山下，桥两岸的风景也是相差甚远，一边的少年，一边的老年。经常的踩踏也破坏了小草的生长。第三张。此图位于篮球馆后门，再往前走，就是宿舍区大门，人较多，车辆也较多，容易发生危险。这个位置人少，车辆也少，在这里也可以出去，这条道路没有被很好地利用。浪费掉了。应该更好的利用起来。尽可能……查看全文>>
请您认真填写以下问卷，在您认可的项目内划“√”，衷心感谢您的支持。姓名（可不填）：性别：年级：专业：1您对校园整体环境状况的看法：□差□较好□好□无所谓2您对教室和图书馆环境状况的看法：□差□较好□好□无所谓3您对学生餐厅环境状况的看法：□差□较好□好□无所谓4您对学生公寓环境状况的看法：□差□较好□好□无所谓填写日期：备注。本问卷调查不关系任何组织和个人问题，有效期为三天。我们期待能收到您完整的答卷。2012.12.15.第二篇：校园环境调查问卷孙村中学校园环境调查问卷个人信息：姓名（可不填）：性别（必填）：所在班级（必填）：各位同学：欢迎您参加此项调查活动。该项调查是为加强环境教育宣传提供……查看全文>>
一、调查概况：（1）、调查目的：希望通过此次调查，汇总学生所调查到的校园环境问题，进而提出一定的建议以及解决措施，通过共同努力解决问题，使校园环境更加美好；（2）、调查方法：观察式；（3）、调查时间：（4）、调查对象：贵州师范学院教学区、宿舍区、食堂、图书馆、厕所等地方及其大学生精神方面和如何看待未来所面临就业的问题。二、调查内容：1、物质环境：（1）、生活环境调查；（2）、食堂环境调查；（3）、学习环境调查；（4）、寝室环境调查。2、精神环境：（1）、恋爱调查；（2）、心理健康调查；（3）、就业观念调查与分析；（4）、学习压力调查。调查情况：（一）、物质环境调查1、生活环境在我们的校园内、楼……查看全文>>
为了有效预防春季流行性疾病的发生，遏制流行性疾病的传播，我班根据学校指示，于2014年4月25日下午，组织开展卫生大扫除。下午第二节课后，家长义工、全班同学全体出动，课室内外、绿化带，都出现了学生劳动的身影。家长义工们把每间课室的风扇拆下来清洗。学生们有的抹黑板，有的擦门，有的扫地，大家分工明确，干劲十足。经过家长义工们、师生们一个多小时的辛苦劳动，课室面貌焕然一新，干净整洁，大家用实际行动为营造和谐的社会，创建文明校园努力贡献了自己的一份力量。此次活动增强了师生的卫生意识，养成了良好的卫生习惯，使师生们能够自觉行动起来，从小事做起，从身边做起，更好地建立一个真正清洁、温馨的“家园”。第二篇：……查看全文>>
为了加强环境综合整治和绿化美化工程，李寨小学成立环境绿化、美化领导小组如下：组长：梁战副组长：韩露李成庆成员：张玉喜刘銮平王言灵徐松尤超赵月侠2012年2月、美化领导小组二0一二年二月第二篇：校园环境绿化校园环境的绿化美化一、校园环境绿化的意义㈠意义高校是一片特殊的地域，它与学生、教师的学习和生活紧密相关，并成为为社会培养高质量人才的育人环境。一个优美整洁的校园环境不仅与育人质量密切相关，而且能够陶冶师生的情操，提高师生的道德修养，激励师生的进取意识，培养严谨治学风气，尤其对广大青年学生的身心修养，健康成长起着潜移默化的作用。“生态校园可以定义为运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理……查看全文>>
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