网络资源获取的学习体会和搜索策略[样例5]

获取网络信息的策略与技巧

山东省临朐第五中学

张玉涛

所属模块：广东教育出版社信息技术基础（必修）课时：1课时

适用学段：高中一年级上学期课程内容标准：

掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。

能利用计算机网络广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。

一、教材分析

1、本节的作用和地位

在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。

本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。

本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为必修模块的其他章节和各选修模块开展多元化交流与合作奠定基础。

2、本节主要内容介绍

本节设置了两方面的内容。常用网络信息搜索的方法;利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。

3、教学目标：

①知识、技能目标：

了解信息获取的一般过程；掌握对获取的信息进行加工、存储的方法；养成良好的习惯。

培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础②过程、方法目标：

通过学生分组讨论、讲述亲历，共同体验信息获取的过程、经历、经验，教师在学生讨论的基础上作一定的总结。

通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。

③情感、态度目标：

用切合实际的亲历，引导学生深入理解获取信息的相关内容，并教育学生信息是日常生活中不可缺少的部分。

引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识

4、重点难点分析★教学重点：

掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。

1搜索引擎的应用。★教学难点。

掌握关键词搜索的技巧

二、学情分析