日行一善道德实践活动总结 2
英光小学“日行一善”道德实践活动
工
作
总
结
沥林镇英光小学二〇一二年六月
“日行一善”道德实践活动总结
根据学校2011年春季工作计划，和“日行一善积善成德”活动总体方案。在本学期，我们一如既往的扎实推进了“日行一善积善成德”主题教育活动。在过程上，我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点；在内容上，以传统美德教育为侧重点。并积极扩展活动渠道，强化活动评价。在老师们的一致努力和同学们的积极参与下，我校的“日行一善积善成德”主题活动，高潮迭起，精彩纷呈。
下面，我就本学期的活动情况做一个简单的回顾和总结：
一、计划安排细致周密
开学初，教导处在总结上一学期“日行一善积善成德”活动的开展情况以及经验教训的基础上，经过慎密思考，拟定了新学期学校“日行一善积善成德”活动计划，并在2月22日的全体教师会上，就此项活动，再次强调了本学期要做好的八个方面的工作。各班也迅速根据教导处计划，结合班级学生年龄特点，认真制定了“日行一善积善成德”班级活动计划。7个班级的计划，语言平实简练、思路清晰明了、方法措施贴近学生实际情况、操作性强。一年级的计划中写道“对日行一善积善成德活动，每周要做到有总结、有表彰、有要求。”二年级在计划中确定了“习惯成自然”的目标，力求做到时时、处处皆有评价，提出“没有最好的习惯，只有更好更多的习惯”，力争使学生通过参与活动，行为举止上一个新台阶。四年级计划中提出了非常可行的五
个活动措施。一是主题活动。成立“日行一善”纠风队、组建各类学雷锋小组、抓住传统重大节日。二是家校联动。向家长传授正确的教育方法，跟踪学生的成长足迹，及时更新教育方法。三是学科渗透。寓“善”于教，用“心”施教。四是强化宣传。在黑板报上开辟“班级快讯、行善故事”等栏目，树立典型。五是定时评价。可以说，每一份计划都是经过老师们的深思熟虑的。更新、更实、更高层次的计划，指引着我们的活动向更新、更实、更高层次迈进。
二、活动过程扎实有效
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