陆羽与《茶经》

叫河中学学案

学习目标：

1、有感情的朗读课文，会写本课生字、新词并积累词语。了解陆羽分辨南岭水及撰写《茶经》的事迹，感受陆羽对中国及世界的茶艺发展所做出的贡献。

2、结合课文内容，抓住关键词句，理解重点句子的含义，感悟陆羽淡泊名利，执着追求的精神。

学习重点：结合具体事迹，从陆羽的言行中体会陆羽的精神品质。学习难点：弄清陆羽被尊称为“茶圣”的原因。学习过程：

自主预习：

字词积累：

一、看拼音写词语。

jiāncháyǎoshuǐkēngshēngxiánqìyìzhànzhuīsùjīngtōngrúhuǒrútúgōngmínglìlùyuányuǎnliúchángqiānzǎinánféng

二、理解下列词语。

（一）写出下列词语的意思。

1、煎茶：；

2、吭声：；

3、舀水：；

4、追溯：；

5、惊愕：；

6、记载：；

7、仰慕：；

8、邀请：；

9、游历：；

10、潜心：；

11、考察：；

12、修订：；

13、竭力：；

14、详细：；

15、忠厚：；

16、功名利禄：；

（二）、根据划线部分内容的意思，写词语。

17、陆羽所到之处，关于茶的各种活动都开展的声势浩大，气氛热烈。

18、陆羽是一个学识渊博，有多方面才能的人。

19、中国人才茶饮茶的历史源头很远，流程很长。

20、今天“二妙”相聚，可谓一千年也难得碰到一次，岂能虚度。

21、形容一水之隔，往来方便。

22、形容旅途或野外生活艰苦。

三、走近文中的主要人物。