3-7 河流对土地的作用

《河流对土地的作用》教学设计

一、教

材：教科版五年级上册《科学》“地球表面及其变化”第7课

二、教学设计

（一）教材分析

在探究了雨水对土地的侵蚀后，本课继续探究流水对土地的侵蚀，不同的是本课侧重在河流对土地的侵蚀作用方面。学生对河流不陌生，许多地方都有河流。人们往往把城市建立在河流的两岸，沿河而居，是因为河流为人类提供了维持生存和文明发展的重要条件。但是类似“河流会侵蚀两岸的土地吗。如果河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，河水携带的泥沙会怎样呢”这样的问题，如果不是特别注意观察过河流的孩子很难回答。但是地球表面的很多地形地貌的形成都与河流有关，了解这些问题的答案对流水怎样改变地形又是很重要的，本课将指导学生通过河流的实验探究这个问题。本课内容分为两部分。第一部分是“探索河流对土地的影响”；第二部分是“侵蚀和沉积形成的地形地貌”。

（二）学情分析

本课内容分为两部分。第一部分是“探索河流对土地的影响”；第二部分是“侵蚀和沉积形成的地形地貌”。五年级学生通过两年的学习，对科学和科学探究有了一定的了解，本课教学通过做河流实验活动，使学生在科学探究所需的能力和对科学探究的理解获得进一步发展。

（三）教学目标

1、科学概念

（1）河流也是流水侵蚀土地而形成的。

（2）河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。（3）河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。

2、过程与方法

（1）做河流实验，探究河流对土地的作用。

（2）推测河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方将会有侵蚀，什么地方将会有沉积。（3）观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。

3、情感、态度、价值观

（1）认识到地表的地形地貌是不断变化着的。