201*年临澧县实施农村青少年课外科普活动工作总结

201*年，临澧县科协根据中国科协青少年科技中心和省科协项目办的工作部署，首次实施农村青少年课外科普活动工作，并在临澧县烽火乡、杉板乡、杨板乡及合口镇四个农村中学试点，各学校分别制定活动方案，开展了四个不同内容的课外科普活动，现已取得阶段性成果。现将我县全年开展此项工作的特色总结如下：

一、主要做法与成绩

1.领导重视，做到推进试点“三到位”。3月28日北京会议之后，我们迅速向县领导汇报，引起了领导的高度重视，立即召集县教育部门相关负责人，组织协调会，部署试点工作。为保证农村青少年课外科普活动试点工作的顺利开展，我们采取“三到位”工作措施，强力推进试点。

一是力量到位。组建专门的管理小组，县科协主席为组长，安排一名分管业务的班子成员任副组长，专门负责此项工作，县教育局抽调基教股一名干部专门负责各学校的协调工作，以保证了人员力量的到位。

二是宣传到位。我们在教育局的支持下，在5月份专门召开了全县农村中学负责人宣传动员会议，宣传农村青少年课外科普活动试点工作方案。会议当天，全县18所农村中学就有8个学校踊跃报名参与。通过宣传，其他学校一些科技教师参与热情高涨，纷纷来人来电报名。但是名额有限，我们只能在他们报送的课外科普活动设计方案中，优中选优，最后确定了烽火中学、杉板中学、杨板中学和合口中学四个学校展开试点。

三是经费到位。考虑到此项工作是试点，是新事物，基层农村学校肯定要面临一些困惑或难点，县科协党组会决定从县科普专项经费中拿出2万元，在8月份先期预付一部分经费给学校，在11月份视他们的工作情况再追加一部分经费到位，以打消他们的疑惑，调动学校的师生的参与积极性，确保试点工作“开门红”。

2.组织得力，做到管理工作“三跟进”。针对四个学校四个不同内容的科普活动方案，我们采取教育局督促，深入学校直接与科技辅导老师沟通和联系，及时掌握各个活动动态，全年做到了“三跟进”管理。一是分类指导跟进，我们管理小组分别到四个学校开展了一次实地督导和沟通交流，并科技辅导教师进行个别指导，指出方案改进建议，督促活动开展进度。二是动态掌控跟进，我们在9月份对四个学校进行了一次网上操作业务培训，使他们掌握网上报送活动动态的方法和要领，规定登陆密码不得随意篡改，以便于县科协管理人员随时查看进度和效果，掌握学校的活动情况。三是效果强化跟进，针对活动开展每个阶段，我们强调必须要保证效果，达到预期目的，不能当任务应付完成而已，必须要采取必要的活动手段来强化活动效果，即学校必须保障照相器材、实验器材及其他活动工具，以确保效果强化便于网上传送和分享。如：针对烽火中学的教师没有照相机的情况，我们督促该学校辅导老师换了一台新高级智能手机来拍照，并在活动关键时段，派工作人员去帮他们拍照和留影，指导活动开展；针对杨板中学湘莲种植基地距离学校较远学生参与困难的情况下，我们建议该学校必须明年购买大口缸，把湘莲种植在校内，以方便学生观察和实验。

3.抓住关键，做到活动效果“三突出”。“我设计、我参与”农村课外科普活动顾名思义：青少年是活动主体，科普是活动内容，培养他们的科技实践操作能力是我们目的。因此，在今年整个试点工作中，我们始终抓住这三个关键做到“三突出”，突出青少年参与，突出科普主题，突出能力培养。在突出青少年参与上，我们坚持教师引导，学生主导，自我设计，自我参与，并为提高青少年的参与度和参与热情积极创造条件，例如：优化方案设计、改善活动设施、强化活动手段，激发青少年求知热点，使青少年参与热情高涨。