坚定执着追理想方面存在的问题

第三章坚定执着追理想

说课稿

一、本章的地位及框架结构

1、本章的地位。是“跨越时空的井冈山精神”课程诠释精神内涵的第一部分，解读了井冈山精神的灵魂——理想信念。“理想信念”这一灵魂贯穿井冈山精神内涵的其他部分，学习本章可以为后面教学内容的掌握奠定基础。

2、本章通过三条主线的形式将内容有机结合起来。第一条是坚定信念的线索，第二条是执着理想的线索，第三条是勇于牺牲的线索。整章呈现出共产党人和井冈山军民坚定执着追理想的生动画面。

二、教学目标

1、知识与能力目标。通过对共产党人和井冈山军民坚定执着追理想历史与事例的讲授，引导学生真正体会共产党人“革命理想高于天”的远大理想和崇高追求，认知共产党人和井冈山军民“团结战斗在红旗下”的坚定信念和革命勇气，理解“为主义而牺牲”的献身精神和伟大壮举，感知用鲜血和生命铸就的理想信念的丰碑。

2、情感与态度目标。通过深刻领悟“坚定的革命理想信念”是井冈山精神的灵魂的深刻内涵，引导95后大学生正确树立科学的理想信念，树立在共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想，争做一个有理想有抱负的大学生，积极践行社会主义核心价值观。

三、教学重点和难点

1、教学重点。中国共产党人的理想信念是什么，从哪里来，中国共产党人在井冈山根据地是如何坚守并实现理想信念的。

2、教学难点。引导95后高职生从革命事件和英雄人物事迹中汲取精神力量，树立科学的理想信念。

四、教学方法

讲授教学法、案例分析法、分组讨论法、情境感悟法

五、教学手段

传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合

六、教学环节

导入新课→→讲授新课→→课堂总结→→作业布置教学时间：1课时——45分钟

七、教学过程

（一）创设情景导入新课（4’）

【歌曲导入】

合唱歌曲《毛委员和我们在一起》

【提问】

结合歌曲，讲述井冈山斗争时期艰苦生活。提出问题。生活艰难，还要面临白色恐怖，这个共产党人和井冈山军民为什么还能这么积极乐观。是什么让他们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险建立井冈山根据地呢。【引出理想信念的授课内容】

（二）合作探究讲授新课

在讲授新课中，我主要和同学们探讨4个主题：一是共产党人的理想信念是什么；二是理想信念对共产党人的作用是什么；三是在井冈山斗争时期，共产党人是如何坚守和实践理想信念的；四是实现效果如何。从这四个方面来说明：

为什么说理想信念是井冈山精神的灵魂。