角的度量 研讨稿

《角的度量》是青岛版五年制小学数学第七册第二单元《线与角》第二个信息窗的学习内容。是学生在学习了二年级《角的初步认识》和本单元信息窗1《线的认识》和《角的再认识》的基础上进行学习。

综合考虑教材内容以及学生的实际情况，并依照《数学课程标准》的精神和要求，确立如下学习目标，确定重点、难点。

教学目标：

1.认识量角器并会使用量角器量角，并能读出准确度数，掌握用量角器量角的方法。

2、认识角的计量单位度，并能使用角的符号表示角，记录角的大小。

3、在学习过程中，鼓励学生大胆尝试，经历量角器的形成过程，体验量角的本质和内涵，形成勇于探索、创新的科学精神。