小小竹排画中游
1.课前播放有关江南风景的画面,学生背诵有关江南的古诗。
2.同学们你们刚才看到的画面,还有背诵的诗歌都是有关江南的,我们今天学习的儿歌也是有关江南的,那就是《小小竹排画中游》
3.昨天讲完第一节课,就有小朋友缠着问我,这明明是小小竹排水中游呀,怎么偏要说画中游呢。他这么一说,我也在想,是呢,明明是水中游,怎么却偏偏是画中游呢。
4.学生,画漂亮呀,你看书上这画面多漂亮呢。当然是画中游了。
5.你的意思就是因为这景美,所以是画中游啦。
6.那好,我们来看看,这景究竟美在哪呢。请你们读读课文,找找你觉得哪个句子美了呢。
7.适时理解“竹排”“顺水流”动作,“密”(密疏对比图片),绿油油(颜色图片)
8.鱼米乡区分鱼米香,教师可以故意写错,让学生感受。这鱼我知道了,可是这米没有呀。课文里没出现米呀。学生找到词语“禾苗”。香与乡的区分。
(在第一课时中解决生字生词,初步了解江南以及竹排,了解诗歌所描绘内容。)一,复习导入
师。同学们,刚才我们背诵的诗歌和大屏幕上的图片都是有关江南风景,今天我们学习的诗歌也是关于江南的,同学们和老师一起读题目。(3,小小竹排画中游)
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