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李广射虎 .王刚doc

8.李广射虎(第二课时)

教学要求:

1.学习按故事发展顺序写一件事的写作方法

2.学习课文,背诵课文,理解课文内容,了解《塞下曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。教学过程

一、诗文导入,质疑问难

1.今天我们继续学习。李广射虎。(齐读课题)

2.通过昨天的学习,我们已经知道李广是:西汉时期一位——,人们称他为——(生答)(板书:神勇无比“飞将军”)我们还知道“李广射虎”的故事是作者根据唐代诗人卢纶写的一首著名的古诗《塞下曲》的情节改编的。(课件出示《塞下曲》)

(1)你能正确、流利地读给大家听吗。(2)自由读读这首诗、指名读、齐读。

二、学习课文,理解内容,指导朗读

(一)过渡。也许短短二十字的小诗还不能让我们深刻感受到李广的神勇无比。但这首诗里还包含一个有趣的小故事呢,你们想读吗。现在,就让我们一起回到西汉时期,跟随李广将军去夜巡吧。

(二)精读体会第

三、第四自然段

1.请大家轻声读读课文

3、4自然段,李广在镇守边境时发生了什么事。课文哪些句子写出了李广的神勇无比呢。用~~划出来。(学生自由读课文

3、4段)2.读中感悟第三段

(1)创设情境:一天夜里,李广将军带兵巡逻来到了一片松林。此刻,夜是那样的黑,月色是那样的朦胧,寂静的松林中一阵疾风吹来(点击:出风声),树木野草丛中发出“沙沙”、“沙沙”的声音。(屏幕显示黑夜)师:假如这时你在这片漆黑的松林中,会有什么感觉。(指名说)(2)读中感悟。

师。你能读出这样的感受吗。

(屏幕显示句子:一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外出巡逻,路过一片松林。一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”的声音。)(指名读)师:我从你的朗读中感觉到了害怕。

师:在这样可怕的夜晚,在这样危机四伏的松林中,李广害怕了吗。你从哪里看出来的。(没有„„搜寻)引导学生说话:

生。这一带常有猛虎出没。


(未完,全文共2327字,当前显示771字)

(请认真阅读下面的提示信息)


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