3 小小竹排画中游

1.课前播放有关江南风景的画面，学生背诵有关江南的古诗。

2.同学们你们刚才看到的画面，还有背诵的诗歌都是有关江南的，我们今天学习的儿歌也是有关江南的，那就是《小小竹排画中游》

3.昨天讲完第一节课，就有小朋友缠着问我，这明明是小小竹排水中游呀，怎么偏要说画中游呢。他这么一说，我也在想，是呢，明明是水中游，怎么却偏偏是画中游呢。

4.学生，画漂亮呀，你看书上这画面多漂亮呢。当然是画中游了。

5.你的意思就是因为这景美，所以是画中游啦。

6.那好，我们来看看，这景究竟美在哪呢。请你们读读课文，找找你觉得哪个句子美了呢。

7.适时理解“竹排”“顺水流”动作，“密”（密疏对比图片），绿油油（颜色图片）

8.鱼米乡区分鱼米香，教师可以故意写错，让学生感受。这鱼我知道了，可是这米没有呀。课文里没出现米呀。学生找到词语“禾苗”。香与乡的区分。

（在第一课时中解决生字生词，初步了解江南以及竹排，了解诗歌所描绘内容。）一，复习导入

师。同学们，刚才我们背诵的诗歌和大屏幕上的图片都是有关江南风景，今天我们学习的诗歌也是关于江南的，同学们和老师一起读题目。（3，小小竹排画中游）