第三节 河流
中国地理第三节“中国的河流”的教学设计
(第一课时)
一、教学内容分析
“中国的河流”是中国地理上册第二章中国的地理环境一章的第三节,本节内容分三部分:外流河为主的地区、滚滚长江、滔滔黄河,计划用三课时完成。第一课时完成第一部分,内容有:一,几个概念——外流河、内流河、外流区;二,内流区我国的外流区与内流区的划分;三,我国外流河与内流河的水文特征;四,京杭大运河;五,我国的湖泊。第
二、三部分内容与第二节中国的气候联系紧密,第四部分在历史课中学过一些内容,本教材只是提出了问题,没有给出文本资料。
二、学习者特征分析
本课的教学对象为八年级学生,本后安排在中国的疆域、地形、气候之后,为学生分析河流的流向、落差、水量、结冰期打下了基础,本课的导入设计从家乡的河流说起,足以激发学生探求的欲望。
三、教学目标
(一)知识与技能
1、能区分外流河与内流河。
2、能在地图上找出我国的外流区与内流区、能观察到我国河流主要分布在外流区。
3、能在地图上找出我国主要外流河的所属水系。
4、会分析季风气候对外流河的的水文特征的影响。
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