新不进位加法

不进位加法

教学内容：

课本第31~32页例题，想想做做第1~4题。教学目标：

1.经历探索三位数加两三位数的计算方法的过程能用竖式计算和在1000以内的不进位加的三位数加法。

2.感知数学在实际生活中的应用，体会数学与生活的密切联系。学会加法的验算。

3.培养独立探索合作交流的学习习惯，激发学生学习数学的兴趣。教具准备：

小黑板、计数器教学过程：

一、复习铺垫1.口算下面各题

30+50=

300+500=

300+50=64+30=

62+3=

620+300=指出。在口算的时候，要注意只有相同数位上的数才能相加。

2.笔算：

35+24

27+51