清平乐

学情分析

五年级的学生虽然具备了一定的阅读理解能力，但生活阅历较浅，知识积累还不丰厚，因而不容易理解这首词的意境，体会作者的情感脉络还存在一定的难度.教学目标

1.学会本课生字新词，能字正腔圆、有板有眼地诵读《清平乐村居》，进一步感受词的抒情韵律。

2.能通过看插图、联系句子、结合生活实际等方法理解这首词的意思。

3.通过想象、情境诵读、吟唱，感悟田园生活的意境，体会作者对乡村生活的热爱及向往。重点难点

在想象、情境诵读中，感悟词的意境，体会作者的情感。教学过程

第一学时

教学活动

（一）导入