课题2 酸和碱的中和反应

教学准备

1.教学目标

1.知识与技能

（1）认识酸和碱之间会发生中和反应（2）理解中和反应在实际中的应用2.过程与方法

通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握烧杯实验的操作，强化实验及生活中的安全意识。

3.情感态度与价值观

通过中和反应的实验探究和实际应用，加深对中和反应的理解，同时体会化学与人类生产、生活等的密切联系。

2.教学重点/难点

中和反应及其应用。

3.教学用具

多媒体设备，实验器材

4.标签

教学过程

教学导入：

展示小魔术

设计意图。小魔术导入，有利于立即吸引学生注意力。【活动与探究】

（1）取一支试管，加入适量氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。（2）用滴管向试管中滴加盐酸溶液。（3）与本组同学一起观察现象，分析原因。引导：溶液的酸碱性我们可以用酸碱指示剂来指示，如果我们在氢氧化钠溶液中先滴上几滴无色酚酞试液，继续上述实验，又会出现怎样的结果呢。玻璃片上的物质是氢氧化钠吗。

指导观察氢氧化钠与盐酸反应示意图。小结：naoh+hcl＝nacl+h2o设计意图：学生通过实验探究的学习方法并借助酸碱指示剂的颜色变化，可以清晰确定没有明显实验现象发生的氢氧化钠能与稀盐酸发生化学反应。

举例：ca（oh）2+2hcl＝cacl2+2hcl2naoh+h2so4＝na2so4+2h2o归纳、汇总：氯化钠、氯化钙和硫酸钙都是由金属离子和酸根离子组成的，这样的化合物称为盐。

酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。

提问：是否有盐和水生成的化学反应就一定是中和反应呢。你能举出两个反例吗。举例：cuo+h2so4＝cuso4+h2o，co2+2naoh＝na2co3+h2o