小学语文教育远程教学培训总结

201*年6月，我参加了河南省中小学教师远程培训，一个月的学习虽然辛苦、忙碌，但也让我收获了很多。回顾学习的这段日子，培训给予我的经验和启发是一笔永久的财富。在培训过程中，我们观看了许多专家的精彩讲座，也与专家老师的教学理念进行了一次亲密接触，进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。我感到自己真是幸运者，能聆听专家的谈话，与特级教师近距离的对话，与学员之间的相互交流、切磋，让我对教师这个职业进行了重新的认识。

一、远程教育是我懂得了教育理论学习的重要性

做为一线教师，我们很有必要学习教育理论，我们的课堂实践要有理论支撑。新课改后提出了许多重要的教学理念，我们要把这些教学理念变成自己的日常教学行为，要把这些理念渗透到各个学科教学中去。

二、远程教育培训使我懂得了教师终身学习的重要性

曾经在网络上读过这样一句话。“一个人被一个社会所淘汰不是因为年龄，而是因为失去了再学习的能力。”不错，只有学习学习再学习才能保持与时俱进。俗话说“活到老，学到老”，这句话对一名小学教师来说就更具有现实意义。因为教师面对的学生是富有时代气息活生生的人，他们有自己的新思想和新主张，他们会思考，会用自己的双眼看世界，如果我们教师僵化了自己的思想，丧失了学习的热情和积极性又怎能为人师呢。教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自己业务学习，提高自身的能力让自己的知识结构与日俱进地得到调整和改善。

三、讲授新课程时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。