课外访万家活动总结

深入学生家庭促进家校联系

－－鄂州市华容区段店中学

为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，省教育厅发动全省中小学教师开展了“课内比教学，课外访万家”活动。一场旨在“深入学生家庭，促进家校联系”的教师课外家访活动在我校实实在在地展开了。

按照上级工作安排，同时为了促进学校新学期教学工作再上新台阶，使学生能以较好的状态投入到学校的学习、生活之中，今年暑期，我校行政成员、班主任、科任教师纷纷走出校园，走进学生的家庭，积极开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑亲自登门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用手机，打电话，发短信，与家长进行了沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了推动作用，为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创造了条件。我们的活动得到了家长们的支持和肯定，华容电视台给予了跟踪报道，鄂州电视台在新闻中也给予了报道，产生了良好的社会效应。

本次家访活动，由教务处和政教处负责，成立了领导小组，制订了活动方案，采取了具体措施，取得了预期的效果。参加本次活动的有党员教师39人，我校现有学生745人，实际家访学生745名，其中上门家访693名，电话联系52名，家访率达100%。

对于本次活动我们进行了精心组织：

1、提早部署，要求具体。根据我校实际情况，学校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容、注意事项及要求，并成立了领导小组，制订了活动方案。

2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等，对上述学生开展重点家访，及时为他们排忧解难。

3、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。

4、明确责任，督促落实。为了将活动落到实处，学校将教师分成8个小组，行政成员担任组长，以党员教师和班主任为骨干，教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其他科任教师都要参加，切实做到“六必进”，即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

家访活动中，我们收获颇丰：