黄集中心小学201*—201*学年度家长学校工作总结1

黄集中心小学

201*201*学年度家长学校工作总结

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。几年来，黄集中心小学“家长学校”在上级领导的正确领导和殷切关怀下，连续多年被评为市县优秀家长学校，县关工委周主任对我校的家长学校工作给予了充分肯定。我们根据学校所在地实情，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合齐抓共管育新人的一致性，围绕“健全组织，完善制度，更新观念，改进方法，提高素质，促进协作”这一工作思路，从以下几方面入手，使家庭教育工作和家长学校的办学水平走上了一个新的台阶。

一、健全组织，形成家校共建网络的全面性

家长学校活动的开展和规范，依赖于强有力的组织领导机构，为了保证家长学校有丰富多彩的活动内容和实实在在的教育效果，我们进一步充实完善了组织领导工作。多年来，学校坚持“建立两个机构，落实一个目标”做法。即学校成立家长学校领导小组，由学校校长龙辉亲自兼任家长学校校长，建立了一支以优秀班主任、优秀少先队辅导员为主体的各方面素质较高、较为稳定的教师队伍，制定了切实可行的规章制度，明确了家教工作人员的职责要求。每学期都有条不紊地按计划、有针对性地开展活动，从而保证了家长学校教学活动的的正常化和规范化；此外，由各年级各班推荐出来的家长代表组成的家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，在教育目标一致性上获得共识。

二、完善制度，确保家长学校的长效运行为确保家长学校教学活动的按计划开展和教学任务的园满完成。做到“四有”（有组织领导、有教学计划、有教师队伍、有管理制度）“四定”（定时间、定内容、定教师、定地点）学校建立了“家长学校请假制度”、“家长学校学员制度”、“家长学校学员纪律制度”、“优秀家长评选条件”等一系列行之有效的管理制度。这既保证了学员的到课率，据统计家长学校的出勤率均在98%以上，因事、因病不能参加的能事先向班主任请假；同时，也保证了良好的听课纪律，使教育活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。

三、更新观念，充分认识到家庭教育的重要性

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”的困惑。通过家长学校的学习以及家长读物《家长》中家教知识的宣传，家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。《教孩子学会做人》、《家校教育的切入点》、《小学低年级学生学校与家庭教育的衔接与互补问题》、《中年级家庭教育点滴谈》等知识的讲解，广大家长进一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及应注意的一些问题，使家庭教育步入正规系统的渠道。很多家长都写了家教经验交流材料和学习体会文章。我校的赵殿好老师已有多篇家教论文在《家长》杂志上发表，现已被《家长》杂志聘为特约通讯员。一年来我校已向《家长》杂志投稿20余篇。

四、改进方法，把握切实有效的教育途径

首先是组织好面授工作。面授是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。