201*布尔津县中等职业教育招生工作总结

201*布尔津县中等职业教育

秋季招生工作总结

布尔津县中等职业技术学校201*年秋季生计划四个班招80名学生，（每个专业20名学生），可最终结果是：机电专业12名学生、旅游专业12名学生、畜牧兽医专业34名学生、园林专业15名学生.合计73名学生。没有完成任务。

一、

（招生方法）学校成立招生领导小组，并进行了分组，责任到人，通过电视、网络、媒体广播以及宣传资料和张贴标语等宣传方式进行宣传广告。同时通过教育局和学校有关领导联系并到个校摸查并且由老师们进校进村、走家入户进行招生。尽管大家非常努力、非常辛苦但由于种种原因还是没有完成任务。

二、

（没有完成任务的原因分析）

一、我们学校自身办学条件不好，师资力量（薄弱）较差，学校的硬件和软件跟不上，所以对学生和家长的吸引力差。

二、宣传也有一定的关系。

三、学生家长对职业学校的认识有一定的问题。

四、生源冲突情况较为突出。

生源主要分布于本县内，一小部分生源分布于周边县（吉木乃县、哈巴河县）。生源的主体是应（历）届初中毕业生。

仅从以上表面上来看，职业技术学校生源即为未参加中考和内高班选拔的学生以及参加中考但未被高中录取的学生。但实际上远远达不到，原因有四个方面：一是中考成绩较好的学生近100人流失到自治区、地区、兵团等重点高中学校；二是一部分学生流失到疆内外名气较大、吸引力较强的职业技术院校；三是一部分学生有意参加201*年春季的地区免费送往内地技能培训的选拔；四是一部分学生在暑期已经参与旅游业以及种养殖业的就业。因此，实际上可供职业技术学校招生的生源非常有限，约100人，民语言学生占80%。

三、改进办法：

一、我们要从自身办学条件抓起，加强学校的硬件和软件的建设和发展。

二、希望有关部门加大师资投入力度。

三、希望有关部门协调学校与社会的办学关系。

四、建议加大宣传力度，提高职业教育在社会中的地位，一起、尤其职业教育在家长和学生心目中的地位。

布尔津县中等职业技术学校

201*年10月15日

扩展阅读：职教招生工作总结

职教招生工作总结

巴扎乡中心学校教导处

二0一一年十月

巴扎中心学校教导处二○一一年职教招生工作总结

为认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，遵照教育局职业教育工作会议精神，201*201*学年我校从加快我乡职业教育发展，促进农村劳动力为转移就业，提高全民素质，构建和谐社会和建设社会主义新农村的高度出发，进一步解放思想、开拓创新，为推动和实现我乡职业教育的跨越式发展做了大量细致的工作，取得了一点点成绩，为总结经验，弥补不足，争取更好的成绩，根据互助县教育局通知要求，我校组织人员对我校今年初中毕业后未升入高中先将

一、奋斗目标及工作思路

201*年是实现我校职业教育快速发展至关重要的一年，学校职业教育的主攻方向是：以科学发展观为指导，坚决贯彻“一线两翼”的办学思路，以初中分流教育为重点，优化职教资源，以提高教育教学质量为突破口，赢得家长对学校职业教育的支持；加快师资队伍建设步伐，从加快职业教育的发展，促进农村劳动力转移就业，提高全民素质，构建和谐社会和建设社会主义新农村的高度出发，认真寻求对策，解放思想，开拓创新，在完成教育教学的基础上，切实做好报考职校学生的思想动员与后续保障工作，使职教真正成为促进学生成才，家庭脱贫致富一个重要途径，力争完成教育局给学校下达的30%的招生指标任务，使我校职业教育迈上一个新台阶。

二、主要工作措施：