种好心田之二
那时我也是幸福的
-------读《种好心田》心得体会
“天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。”每每耳畔响起这句”曾国藩“的名言,内心总是难以平静。投身教育已有几个春秋,总是感觉自己做的不好,我曾一度为班主任这一角色烦恼,不为其他什么就怕带不好这个班,对不住我的那一班学生。每当看着学生那一双双充满着对未来美好生活的憧憬的眼神,我就告诉自己我要管好他们。但我也知道自己在班级管理这块一直做的不够好。前几天我偶然翻开《中好心田》看到了魏老师这么一段话:
“其实班主任工作也跟教学一样,要简化其形式,直奔规律,修要怎么干就怎么干,学生需要什么咱就提供什么。还是一靠名主,二靠科学,明主四段,科学三段。明主的四段为:一师是为学生服务的,得考虑学生的喜怒哀乐、优点困难、承受能力、行走速度。
二、互助,把名一个学生当成你的助手,当成自己的副班主任……”
这段话让我感受很深,我也正在意识上认真的读起这本书。
慢慢的我从中学到了许多科学管理班级的方法。教书先育人,育人先做人,他的教改,他的思想,他的班级管理,他的一切,都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人,很多问题也就迎刃而解了。
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