关注特殊教育,向两头延伸 ——特殊教育学校高级研修班学习心得

关注特殊教育，向两头延伸

——特殊教育学校高级研修班学习心得

人们通常这样说。“从事特殊教育教学工作没有成就感。”然而他们却收获着丰收的喜悦。

4月10日的早上，阳光灿烂，汽车载着一路的欢歌，把我们广州市特殊教育学校的校长高级研修班的全体同学带到了北京市宣武培智学校参观学习。我听了两节优质展示课，一节是综合认识课《我们的小车跑起来》，把圆的认识及应用等综合认识训练贯穿在整个教学活动中，学生参与了动口动手的全过程，把教学融入了游戏活动中，使学生各个领域都得到充分的训练。第二节是康复训练课，个案中的学生今年九岁，经过学校有计划、有目标、系统的训练，该生由原来入学时不能站立，不能走路的重度障碍学生，现在能独立行走了。从这两节课体现出学校教育办学的理念，教学工作的扎实取得的成效。