4月工作总结(多篇)

第一篇：4月份工作总结及工作计划工作总结

不知不觉中，一个月又过去了。在这一个月里，学生进行了期中考试。学生的成绩还是不尽如人意，有很大一部分学生都有一科或两科没有及格，而且学生偏科情况比较严重。在这一个月中，我对学生的情况几乎已经全部了解，把他们的性格也基本摸清楚了。对于接下来的工作全面的开展有一定的基础。

总的来说，班上这个月的整体表现还算不错，学习纪律也有了一定的提高，学生学习兴趣也在往好的方面发展。大部分学生都有了一定的进步，其中进步比较大的有苏灵锋，以前作业完成的效率不高，而且还很爱讲小话，在这个月里，基本上都能比较快速的完成家庭作业，而且效率还比较高，对于他的这种进步给予了及时的表扬。但是，也有些学生这个月进步不大，如xx，做作业喜欢拖拖拉拉，而且不喜欢想问题，不动脑筋，做题的时候想当然，做作业速度慢，效率也很低，对于xx到底应该采取何种方法、何种方式来让他的学习成绩提高，我还得需要一段很长的时间才能摸索出来。

另外，这个月我已经正式上课了，在xx分校区。主要担任五年级数学和六年级语文的教学工作。在梅湾校区的这两个年级里，人数不多，五年级共7个人，六年级5个人。对于学生的情况有了一定的了解，学生的底子相对来说比区政府的要好，上课的难度也不太大，对于所讲授的知识基本上都能够当堂课就吸收。但是也有几个学生有一些不好的习惯，比如xxx比较喜欢跟老师唱反调，提出一些稀奇古怪与课堂无关的问题，这可能与她以前的一些遭遇有关，这需要在以后的时

间里慢慢的对她进行疏导。六年级的xxx，语文底子比较弱，而且又是小升初，因此对于他的语文成绩提高必须要采用行之有效的办法，找到他学习的兴趣点。

工作计划

这一个月的工作已经告一段落，接下来的这一个月的工作任务安排如下：

一是继续抓好学生学习纪律，培养学生自主学生的兴趣。虽然学生的学习纪律有了一定的好转，但是还是存在一些问题，还是有些学生偶尔不能管好自己的言行举止，做作业不认真，喜欢与前后桌的同学交头接耳。因此，下一个月管好纪律的重点在这些学生的身上。

二是做好学生工作。

充分尊重爱护学生，维护学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自

我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

三是认真上好每一节课。

课前充分备课，根据学生的具体情况，因材施教。每上一节课必须要达到预计的效果，要让每个学生在上了一节课之后都有收获。四是继续及时与家长沟通。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。我经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

第二篇：201*年4月份工作总结关于201*年4月份的工作总结