洪外支部负责同志审阅支部党员党性分析材料并提出修改意见的记录

谢维阳修改意见：

对施吉利同志的党性分析材料的修改意见。施吉利同志在党性分析材料中能深刻解剖自己，认识深刻。但作为党支部成员，他的材料过于侧重与个人分析，还要加强自己在党支部工作中的得与失的分析。要分析自己在党员干部中所起到的作用，对本次先进性教育的认识以及对自己的影响还要分析。

对徐正清同志的党性分析材料的修改意见。徐正清同志在自己的党性分析材料中能阐述自身存在的不足，不掩饰、不回避，查找差距，正视问题；深刻剖析了思想根源。从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源，一条一条地对照检查，一项一项地仔细梳理，从灵魂深处找原因，深挖思想根源。这些认识都非常到位。但该同志作为我校的青年骨干教师，还应该谈谈自己在教育教学工作中的得失，谈谈自己通过先进性教育过后，对民办教育的再认识，自己对教育事业的理解。

对袁开美同志的党性分析材料的修改意见：孙欣同志在自己的党性分析材料中能认真剖析存在问题的原因。能对照《党章》和“两个务必”、“八个坚持、八个反对”以及县委提出的各项要求，认真总结近年来学习、思想、作风、工作情况，重点检查在思想观念、理想信念、道德作风、办学为民、廉洁自律等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。写的非常深刻。但孙欣同志作为洪外的主要领导人，还要多谈谈通过本次党员先进性教育活动后，自己是怎样认识到作为领导人要开拓创新，与时俱进。为学校的发展勾画新的蓝图。对崔玉华同志的党性分析材料的修改意见：崔玉华同志在党性分析材料中写到自己通过党员先进性活动学习，他不断转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务，认识深刻，但还要写写自己在教育教学工作中勇挑重担，敢于创新，为学校的发展倾尽全力方面的认识。