八下五课第二框 做友好往来的使者

八年级思想品德下册（人教版）教学设计

课题做友好往来的使者授课类别新授主讲教师1.知识目标①知道面对不同文化应采取客观、平等的态度；②懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化；③知道对于外来文化，要取其精华，弃其糟教学目标粕；④认识到青少年有责任继承中华优秀传统文化、弘扬民族精神；⑤知道面对文化差异时应该持有的正确态度。

2.能力目标①学会用辩证的眼光正确看待外来文化和中华传统文化；②摈弃在尊重文化多样性问题上的错误认识。

3.情感、态度与价值观目标：①引导学生学会欣赏别的国家、别的民族的优秀文化，追求“和而不同”的境界；②理解弘扬民族精神的重要性。教学1.重点：引导学生面对外来文化，要具有开放的胸怀，正确对待外来文化和重点中国传统文化。教学2.难点：正确对待文化差异的态度和做法。难点教学情景教学、活动教学、案例教学教具方法课后记做友好往来的使者开1、面对不同文化的态度：客观、平等、尊重、学习放2、保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。外来文化的3、要有全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。胸4、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的优秀文化。友使怀好1、对待外来文化的态度：不能迷失自己，失去自身独特性往者搭要珍爱精神家园。对于外来文化，不能照搬照抄，要取其精来起华，弃其糟粕。桥2、对待本民族文化的态度：保护、继承和弘扬中华民中国文化梁族的优秀传统文化，是我们责无旁贷的历史重任。

3、对外交往中应如何做：板书设计1教学过程备注复习提问：导入新课：自古以来，我们国家就非常重视对外交流，大家知道中外历史上有哪些友好往来的代表人物吗。小组讨论：中外友好往来的代表人物有哪些。说说他们的事迹。培养学生政史综合的能力人物事迹人物事迹马可·波罗《马可·波罗游记》鉴真和尚六次东渡日本出使西域，开辟丝绸张骞郑和下西洋之路唐僧西天取经世界日益开放，与不同文化相处已成为师：随着社会的不断进步、我们面临的新课题，作为新时代的中学生，要担当起做中外友好往来的使者的责任，我们理应比古人更出色。活动一：阅读小雪的故事，思考相关问题：

1、我们能以“好”或“坏”来评价mary的处理方式吗。