绥中县荒地小学义务教育课程改革示范校自评报告

义务教育课程改革示范校学校自评报告

绥中县荒地满族镇中心小学创办于1949年，位于绥中县西南部，交通便利，学校占地面积17433平方米，现有学生1048人，31个教学班，教职工57名。课程改革实施以来，我们荒小人始终把教学质量作为学校的生命线，全力打造高品质的特色学校，探索出一条成功之路，取得了一定的成绩。现依据《辽宁省义务教育课程改革示范学校评估细则》，对我校课改工作进行了认真客观自评，现报告如下：

一、办学思想【一级指标a1】

（得分12分）

（一）办学理念〔二级指标〕

1、﹙三级指标﹚我校坚定不移地全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，把教育思想和办学行为统一到全面实施素质教育上来，统一到全面深化课程改革上来，统一到全面提高教育质量上来。把“让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人”是我们一贯坚守的课改宗旨。“一切为了学生，为了学生的一切”，关注学生身心的健康发展。立足课堂教学，立足学校实际，大力推进课堂教学改革，致力于打破那种以“教师为中心”、以“课本为中心”的传统教学模式，努力探索富有活力、促进学生全面而又有个性发展的课堂教学新模式，力求把课堂还给学生，让学生自主学习，在合作中成长。

2、﹙三级指标﹚合理制定了课改整体规划，我校成立了以王宏伟校长为组长的课改实验领导小组，具体负责课改实验的组织、管理和实施工作。深化改革，实施高效教学成败的根本在于教师，离开教师的发展，课改的深化就成了无源之水，无本之木。为此我们结合本校的教学实际，夯实校本培训，提高了教师专业水平和教学实践能力。

（1）抓实校本研修，实现了教师队伍素质的整体提升

深化校本研修工作，努力创新校本研修模式。通过典型引领，同伴互助，观看优秀教师课例，个人反思等多种形式的校本教研活动，使教师真正成为“研究者“。让教师学会了在行动中研究，在研究中反思，在反思中学习，在学习中成长。（2）做好青年教师培训与管理工作。

我校积极组织青年教师参加了县、镇级教学研讨活动，同时通过晒课、基本功竞赛、领导听课等措施进行跟踪培养，为我镇的教师队伍培养了后备力量。（3）加强了骨干教师的培训与管理，使其真正发挥了示范引领作用。

首先鼓励各级骨干教师积极参加各种培训，使各级骨干教师在原有的基础上不断提升自己，完善自己，在教学过程中，不断形成自己的教学风格和教学特色。第二是充分发挥了各学科各级骨干教师在教研教学中的示范、引领作用。在教研和教学中，让他们承担重担，使他们

成为学校教学一线的中坚力量，真正发挥骨干教师的典型和示范作用。三是要求骨干教师与普通教师结对子，开展“师带徒’活动。通过带徒活动，加强对教师薄弱群体的培养，使年轻教师尽快胜任了本学科的教学工作。

（二）德育工作〔二级指标〕

3、﹙三级指标﹚我校坚持以德育为首，健全德育工作队伍，结合学校实际定期开展各项德育活动。以重大节日为契机，加强学生思想道德教育。以读书活动为载体，加强学生的爱国主义教育。

4、﹙三级指标﹚切实加强学生日常行为规范教育，认真落实公民道德、民族精神、理想信念、法制教育、心理健康等专题教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，培育优良的校风教风学风。