浅谈院系两级管理体制下的学生工作创新

学生工作是高职院校育人工作的一个重要环节，随着院系两级管理体制的深入推广，我们必须重新审视新形势下的学生工作，要站在科学发展观的高度，牢固树立“以人为本”的理念，构建科学有效的学生管理工作机制，实现使学生得到更好更大的发展、推进院系学生工作创新发展这一终极目标。

一、对学生工作要有新认识，实现学生工作的理念创新

党的十六届三中全会明确指出，要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”。育人是学校教育的第一使命，学校最根本的职能和最核心的价值就是培养人才、促进人的发展，其核心在于坚持以人为本，把尊重人、关心人、培养人、激励人、发展人作为学校发展的根本目的，确立“只有人的发展才是事业发展”的全新理念。学生管理工作是学校育人工作的重要组成部分，学生管理工作理念应确立以人为本，彰显对人的关怀，更要重人情味，把尊重学生、关心学生、培养学生、激励学生、服务学生、围绕学生成长和成才、促进学生全面发展作为学生管理工作的根本目标。

二、构建学生工作新机制，实现学生工作内容与方法的创新

当前学生工作必须有新的理念、新的定位，这是做好学生工作的前提。在此基础上，要按照科学发展观的要求，构建科学有效的学生工作机制，真正实现促进每个学生全面发展的目标。