人力资源部部门述职报告

篇一：

在省分行党委的正确领导下，在各部门的大力支持配合下，圆满完成上级交给的各项目标任务。现将本人年度工作履职、合规从业、廉洁自律与学习情况报告如下，请予审议。

一、主要工作开展情况

全年围绕“深植绩效文化”、“提升培训质效”、“推进人才发展”、“建设信息平台”和“深化创先争优”等“五个主题”，全面抓实岗位管理体系、绩效管理体系、薪酬管理体系、教育培训体系建设，探索人力资源运营管理体系建设，抓好基层党建和部门自身建设，统筹资源规划，合理配臵资源，员工薪酬待遇大幅提升，基础管理不断夯实。

（一）深化推进绩效管理，大力深植绩效文化。

从整体谋划、工作推动、考核评价和管控指导、实践创新等方面，落实了优化绩效管理体系、强化绩效沟通执行等任务要求。一是加强绩效管理整体谋划。制定实施了《分行关于深化推进绩效管理的若干意见》，明确了深化绩效管理的方向路径，强化了绩效管理组织保障。二是加强绩效管理工作考核评价。按照深植绩效文化的要求，制定实施《分行绩效管理工作考核办法》。按季、按年度量化考核，强化了绩效管理目标牵引、过程管理、程序控制、流程驱动，促进了各级机构、部门绩效管理工作的深入

推进和全行绩效管理水平的有效提升。组织实施了全省绩效管理工作考核，并在年中工作会议上点评通报。三是推动绩效管理工作常态化运行。在充分沟通论证的基础上，制定了《省分行本部部门年度绩效考核“平衡计分卡”指标设臵方案》，据此按季实施部门及员工绩效预考核及绩效沟通。扎实开展干部考核，过程管理进一步强化。通过业绩分析、视频述职、网上测评等方式，组织完成了对14个二级分行班子、143名助理以上干部的201x年度考核、结果通报、专项表彰奖励，四是加强全省绩效管理工作的指导与管控。进一步完善了领导班子与领导干部考核指标体系，配合相关部门进一步细化了网点员工、内控合规经理等重点岗位的绩效管理办法及考核模板。五是探索团队营销绩效考核模式。制定下发《对公业务营销团队绩效管理办法》，实现了团队考核与部门绩效考核、员工绩效考核的有效对接，初步形成了“机构-部门-团队-员工”为主轴的绩效考核整体框架。

（二）提升教育培训质效，增强长远发展后劲。

一是创新发展培训机制，健全完善培训体系。创新搭建“123456”的教育培训工作框架：

“1”就是“内部培训基地+高校、外部专业培训机构”一体两翼的办学格局；

“2”就是分别配套教育培训工作考核办法和员工培训积分管理办法，实施对机构和对个人两方面的培训考核；

“3”就是狠抓各级行的领导责任、各级行培训主管部门的规范管理监督检查责任和各培训组织实施部门的归口管理直接经办责任等三个层次的责任机制落实；

“4”就是立足需求调查、课程管理、师资管理、培训激励等四个维度，实施项目管理机制，提升培训的针对性、资源集约性、实效性和参训的主动性；

“5”就是开展“优秀培训项目”、“优秀内训师”、“优秀辅导员”、“优秀知识型员工”和“优秀学习型组织”等“五优评选”，激发培训动力；

“6”就是对接总行的精英计划、头雁计划、尖兵计划、春晖计划等，重点实施管理类人员、后备干部和专业储备人才、专业序列岗位骨干、八大序列岗位专业人员、优秀员工奖励培训、内训师和培训管理者培训等“六大重点培训计划”。我行的教育培训工作创新、学习型组织建设有关材料被推介至中组部并送阅中央领导同志，总行专门致电祝贺。

二是注重提升培训质效，狠抓落实培训项目。