《爸爸妈妈对我爱》习作指导课评价

《爸爸妈妈对我的爱》习作指导课评价

八一中心小学陈丽媚

4月20日至22日，我有幸作为评委，听了中心校举行的“第二届教学能手”大赛13名各校教学能手的习作指导课，参赛教师都精心奉献了自己在作文教学方面的宝贵经验，拓宽了我的教学思路，让我受益颇多，从中也学到了不少经验。我负责为4月20日上午在糖厂小学的三节课习作课做点评。20日上午授课的老师有英岛一小的宾卫红老师，金川三小的符轩老师和长岭二小的何晓丹老师。

本届教学能手大赛（同课异构）的授课内容是。人教版三年级语文下册第五单元的习作教学《爸爸妈妈对我的爱》。小学三年级的作文是习作，既不是成人的写作，更不是文学创作，而是一种书面表达的练习。只要求小学生"能把自己的见闻感受和想象写出来。小学生作文往往缺乏素材，没话可说，无事可写。在静态的课堂空间借助电教媒介，利用图象、音响、实物，充分调动学生的眼视、耳听、鼻闻、舌舔、肤触，心应等六觉功能。学生有了影视素材，便会浮想联翩。小学生有着丰富的想象潜力，只要教师善于挖掘，就能开展出更为广阔的空间。

以下是我对三位老师的习作指导课归纳的几点看法。

一、明主题，开思路