漫谈金融与证券专业教学策略

由于该课程本身包含的知识点众多，而且与其他相关课程的联系或依赖性强，与实际市场活动联系紧密，给教和学两个环节均带来很大的压力。为保证教学效果，实现预期教学目标，必须进行教学方法的创新。笔者在长期的教学实践中，不断探索，逐步将任务驱动法较好地应用于金融衍生品的课程教学中，取得了较好的效果。根据任务驱动法的具体要求，教师在教学活动中的具体工作包括设计任务、引导学生分析任务、协助学生完成任务以及评价和总结学生的任务完成情况。

1、任务设计

任务设计是这种教学方法的起点，也是影响最终教学效果的重要环节之一。教师在任务设计时必须综合考虑教学内容、教学目标以及了解学生的基础知识和能力，还必须考虑教学条件的限制。具体而言，任务设计应当满足以下要求：

（1）充分保证设计的任务（群）尽可能覆盖全部教学内容;

（2）能够保证学生不会因受既有知识和能力的限制而畏惧接受任务，相反，这些任务对学生要有较强的吸引力;