高校安全文化教育意义与对策

摘要。现阶段教育理念下，高校不仅要重视文化知识的传授，还要重视学生的安全教育工作，只有加强高校的安全文化教育，才能够强化学生的安全意识，从而更好的促进社会和谐发展。本文就加强高校安全文化教育的意义与对策进行了相关讨论，希望能提高高校安全教育工作的效率。

关键词：高校;安全文化;安全意识

在多元文化发展的今天，人们开始更加重视高校学生在校期间的安全问题，为了确保学生在和谐稳定的环境下接受良好的教育，就需要高校对安全文化教育课程给予一定的支持，只有切实可行的保证高校学生的安全，才能够确保教育的价值。因此，本文将针对安全文化教育的意义和对策进行具体讨论。

一、安全文化教育的内涵

高校开展安全文化教育是为了让安全理念深入人心，提高学生的自我防范意识。安全文化教育并不是对学生进行口头的教导，而是要制定切实可行的教学方案。安全文化教育的内涵，主要包括两方面，一方面是让师生树立正确的安全观念并培养学生养成良好的行为习惯，另一方面是对于一切不安全因素和不良风气进行及时的消除和匡正。只有将这两者结合，才能真正的体现出安全文化教育的内涵，才能真正的实现安全文化教育的价值。除此之外，通过安全文化教育还要让学生回馈给社会更多的人文关怀。南康白起说“你看街上来来往往的人群，每个人都行色匆匆，遇见了，淡漠的看上一眼”，这就是网络信息时代发展的今天，人与人之间的淡漠关系。而造成这种冷漠的很大因素，就是人们缺少人文关怀。有一年春晚，有个小品叫《扶不扶》，里面有个情境，就是老太太在雪地里坐着，有个人走过来拍了张照片，发朋友圈让朋友点赞，但却没有扶一把。这个小品不仅仅是对现代人的冷漠进行了讽刺，而是映射出了缺乏人文关怀的社会环境。因此学校很有必要开展内容丰富的安全文化教育课程，培养学生对营造充满人文关怀的社会环境的责任感。

二、高校安全文化教育的意义和作用

高校安全文化教育，就是教师通过课堂教学让学生有较高的安全素养和较好的行为方式。学生拥有较高的安全素养有利于加强学生树立正确的安全观念从而增强学生的责任感。较好的行为方式有利于学生的健康成长，培养学生拥有良好的人际关系。除此之外，高校安全文化教育的意义和作用体现在以下三个方面：

（一）就是导向功能

导向功能就是对教师和学生的安全观念进行正确的引导。高校开展安全文化教育的目的是为教师和学生营造一个良好的学习生活环境，同时也是为了让教师和学生拥有自我防范和抵御安全风险的能力和安全风险识别的能力，使教师和学生能够很快的察觉到周围环境中存在的不稳定的安全隐患，并在第一时间对不安全的因素进行正确的处理。

（二）就是约束功能