高校生思政教育路径

生命既是教育的逻辑起点，又是教育的最高目的[1]。生命教育的本质是促进人的全面和谐发展，它是回归教育本质的思想政治教育理念[2]。因此，从一定意义上讲，生命教育也是一种思想政治教育[3]。将生命教育融入大学生思想政治教育，既丰富了思想政治教育内容，也拓展了思想政治教育的途径，使思想政治教育更加贴近生活，贴近实际，贴近学生。

一、生命教育与思想政治教育的一致性

（一）主体一致：以人为本

生命是教育的起点，亦是教育的本质。不关注生命的教育是没有灵魂的教育，是死教育，是伪教育，更是失败的教育[4]。生命教育就是尊重生命主体，为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康发展的教育[5]。因此，生命教育的本质是以人为本。思想政治教育的本质是通过世界观、人生观、价值观的引导来实现塑造人、发展人、完善人的教育活动[6]。因此，生命是思想政治教育的载体，没有了生命，自然就毫无思想政治教育可言；不讲生命教育，思想政治教育自然也就落空。

（二）主线一致：人的全面发展

我国教育始终坚持德、智、体、美、劳等全面发展的教育方向。新时期的教育不应只关注学生的智力和生理层面，而因更注重学生健全人格的培养和精神层面的教育。回归生命，以个体生命为本，注重受教育者的生命态度和情感的教育，启迪受教育者的精神世界，使之具有可持续发展的能力，最终达到自我实现与全面发展。因此，思想政治教育与生命教育的主线一致。

（三）目标一致：和谐社会

这里所谓的和谐是指一个人在知识、才能、思想、感情、信仰与行为等方面的和谐。这应该是思想政治教育的最终目标。而生命教育重在培养学生对自然、对自己、对他人、对社会的关爱情怀，达到人与人的和谐，人与自然和社会的和谐。因此生命教育的价值目标就是和谐社会。思想政治教育与生命教育的目标一致。

二、将生命教育融入大学生思想政治教育的必要性