义务教育均衡发展先进县汇报材料

充分发挥职能作用全力推进均衡发展

义务教育均衡发展先进县汇报材料

为了进一步提升全县中小学办学水平，促进教育技术装备的优化应用，迎接省政府对我县义务教育均衡发展先进县验收，9月25日－10月11日，**县教体局电教中心在全县中小学校开展了条件装备、电化教育、远程教育、勤工俭学工作督导检查活动。

此次督导检查涉及全县17个乡镇，抽查了26所中学、20所小学、19所村小。活动旨在加强管理，突出应用，提高服务教育教学水平。检查的重点是各项工作计划的制订、规章制度的完善、功能教室的建设情况及管理应用情况等。检查由电教中心主要领导带队，抽调对口专业人员组成督导检查小组，按照检查项目逐室逐项实地查看，查阅记录档案，反馈检查意见，依据考评量化细则公平、公正统一打分。

一、我县条件装备、电化教育、勤工俭学等工作的现状

1、条件装备工作

经过多年努力我县教育条件装备大大改善，尤其是2007年“两基”国检验收，中小学校均建有仪器室、图书馆（室），中学建有理化科学探究室（实验室）。多媒体教室建设方面投入也较大，并购置了一定数量的设备及图书。中小学校的各功能教室建设不断完善，现在已有西坪镇、回车镇、五里桥镇、城区的七所学校，建成现代化成套实验室设备十五套。丹水镇、城区学校实现了图书柜、仪器柜更新，将图书柜改进为开放式书架，便于广大师生借阅使用。不少学校还在班级建立图书角，如城区一小、双龙一中等。同时我们应清醒地看到，目前全县中小学条件装备已经远远不能满足我县教育发展的需要。一是功能教室建设不全。二是小学教学仪器数量、品种不足，与教材更新不同步。全县200多所小学，“国检”时只装备60多所学校。三是中学实验室设备老化陈旧，需要更新为现代成套实验室设备，在省标准化实验室建设上与邻县相比差距较大。

2、电化教育和远程教育工作

我县从2006年实施农村中小学远程教育工程，2007年在全县17个乡镇建成模式一学校8所，模式二学校285所，模式三学校30所，远教覆盖率达100﹪，已形成初中有计算机教室、多媒体教室、卫星接收设备和光盘播放设备，小学有卫星接收设备和光盘播放设备，下伸点学校有光盘播放设备。五里桥封店小学、回车屈原岗小学，自筹资金又装备了多媒体教室。二郎坪汉王城小学、寨根方庄小学、丹水**小学，制度完善，使用记录齐全，为义务教育均衡发展档案建设添加了详实的内容。随着硬件建设的完善，远程设备及远程教育资源的使用目前不乐观。一是设备资源不配套。二是信息技术教师队伍力量薄弱，思想观念陈旧、部分教师思想认识不够。三是部分乡镇管理制度不规范、不完善，没有建立起科学的工作目标管理考核制度和强化激励手段，不能有效地促进广大教师利用现代教育信息的积极性。诸多原因制约了资源的运用，部分学校的设备处于闲置状态，资源下载了就保存起来，根本没有用于教学；即便是用也是遇到要讲公开课才用，或者是上级有关部门要查看远程教育使用情况，学校才组织教师突击使用，作好记载，应付检查，造成了资源的极大浪费。

3、勤工俭学工作