公共图书馆馆员继续教育研究

图书馆馆员的整体素质，影响着图书馆作用的发挥，随着公共图书馆数字化、网络化发展，馆员要适应现代化发展需求，就必须加强继续教育，提高专业技能、综合素质，只有不断学习新知识，新技术，新方法，才能为读者提供多元化、个性化的服务，满足读者需求，推动图书馆事业的发展。

1图书馆工作人员继续教育的重要性和必要性

1.1服务对象层次变化的需求

免费开放以来，阅读人群日益增长，人们在满足于物质生活后，更加追求精神食粮。国家重视文化服务体系建设，购书经费也在逐年递增。基层图书馆硬件条件都在不断提升，图书馆的功能在不断扩大，读者对信息的需求也在向多元化、个性化发展，宝鸡市图书馆以每年接待读者3万人次，书刊流通5万册次逐渐递增，一些学生、科研人士都愿意走进图书馆，而馆员的综合素质偏低导致不能为读者提供全方位服务。一些馆员还停留在重藏轻用、坐等读者上门的传统服务方式上，图书馆要以提高服务意识、协作意识、提高读者素质、传播文化、发挥教育职能、开发信息资源、传递科学技术等作为重要的作用，所以工作人员必须提高服务意识，转变服务理念，要树立终身学习的理念，通过不断学习和工作实践来提升、充实自己。

1.2促进图书馆发展的需求

一个图书馆的服务质量和工作水平，很大程度取决于图书馆员的整体素质，要想图书馆发展，必须进行图书馆馆员思想的转变与综合素质的提高。宝鸡市图书馆馆员普遍综合素质不高，大专以上学历只有百分之七十，其中百分之八十属于后取学历，而图书馆专业的只有百分之二十。图书馆学专业人员极少，面对深层次的学术研究、服务方式的多样化，以及新时代的信息技术显得力不从心，因此必须培养终身教育学习的理念，新时代的图书馆员，必须跟上时代的发展需求，不断进行新知识、新技术的更新、补充，图书馆员不仅要精通本专业的新知识、新技能，更要转换思维，不断熟悉其他学科的知识，从而成为一专多能的复合型人才，为满足读者需要提供必要的保障，因此开展馆员继续教育刻不容缓，这是每个图书馆工作人员都应该意识到的。

2图书馆馆员继续教育内容及方法

2.1图书馆馆员继续教育的主要内容

2.1.1职业教育及素质教育

没有规矩，不成方圆。良好的职业道德是做好本职工作的基础，是我们生活及行为的准则，我们只有完善提高自身的职业素养，才可以为读者提供文明、优质的服务。要提高职业素养，必须要加强道德规范、道德行为、道德修养教育，通过职业道德教育来规范丛业人员的行为，爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献、团结协作，服务读者。

2.1.2专业知识学习