金融学教学方法改革浅探

一、金融学教学方法改革的背景

金融学是我国高等教育中非常重要的一门课程，金融学的教学能够帮助学生学会对社会宏观经济的分析与理解能力，也能提高对金融理财与风险控制的深入认识，是一门具有深远现实意义的学科。金融学教学的课程中涉及的理论十分复杂，应用于实践还需要进行大量的逻辑分析与数理模型分析，因此这门课程的教学也是十分复杂的。当前金融学教学方法上存在着以下几点问题。

（一）缺乏理论与实践的有机结合

我国众多的高等教育机构在教学方法上甚至是教学理念上都存在着重视理论知识的讲授而忽视实践应用的问题，金融学教学中这一问题也是十分严重的。新时期，金融学教学的目的并不是单一的研究型人才的培养，更多的目的是培养社会需要的应用型人才，但是传统的教学方法教育出的学生并不能满足金融实践领域人才稀缺的需求，理论难以运用到实践中，实践中的问题也不能应用理论进行解决，这就使得金融学教学与实践需要产生了难以调和的矛盾。在金融学教学中，涉及了繁多理论上的专业术语和分析方法，这些理论本身就是十分复杂的，学生在学习理论知识过程中需要花费大量的时间与精力才能掌握，教师在教学中也需要进行不断的研究，选择易于学生理解接受的方法进行教学，因此学生与教师都是没有时间和精力进行理论与实践应用结合的思考与探索的。此外，我国大多数的高等学府都没有设立实践应用的设施与场所，课程安排上更是缺少实践这一环节，理论与实践缺乏结合的机会，学生自然无从了解理论知识如何应用到实践，真正走向工作岗位时对于所需处理的问题也是无从下手。

（二）从教人员的教学方法创新能力有限