通过个别化教育进行意志缺陷的补偿

意志是人们改造客观世界和主观世界，发展各种能力必不可缺的心理因素，是人们各种活动中起重要作用的推动力。智力落后儿童由于受生理、病理因素的影响，尤其部分儿童大脑额叶的损伤，表现出意志薄弱，意志行动缺少既定目的，意志行动的自制性发展缓慢，导致身心负担重，学习活动困难重重。为了弱智儿童身心健康和整体缺陷的补偿，我持之以恒地进行弱智儿童意志缺陷的补偿工作。

一、确定短期目标，使意志活动有目的性。