农村义务教育薄弱学校改造进展情况汇报

根据《海西州义务教育标准化学校建设实施方案》，我们通过全州中小学标准化建设和海西州薄弱学校改造等工作会议要求，把重点改造68所义务教育阶段相对薄弱学校（教学点）和农村义务教育学校装备达标计划作为年度重点工作目标予以明确部署，并要求各地与义务教育均衡发展相结合，坚持教育优先发展，强化政府责任，进一步优化教育布局，加大教育投入，加强内涵建设，有效地促进和提升了全州义务教育优质均衡化水平。现就一年来我州薄弱学校改造的主要工作及成效简要汇报如下：

一、加强组织领导，落实目标责任

我局紧紧围绕州政府2013年为民办实事项目，坚持把改造薄弱学校工作与县域内义务教育均衡发展相结合，要求各地进一步优化教育布局，促进学校内涵发展。各地对薄弱学校改造工作都高度重视，认识一致。明确将改造薄弱学校工作作为各级政府的责任，成立了“中小学标准化建设”领导小组，定期研究解决制约我州义务教育均衡发展的重大问题，明确职责分工，加强协调配合。

各地根据州教育局改造义务教育阶段薄弱学校工作领导小组工作部署，对照《关于全面启动区域内义务教育均衡发展实施意见》和《海西州义务教育学校标准化建设评估方案》，结合落实薄弱学校（教学点）改造和教育装备达标推进工作，在认真调研分析基础上，确定了21所义务教育阶段学校为2013年相对薄弱学校改造单位。各地认真梳理薄弱学校存在问题和薄弱环节，认真填报相对薄弱学校基本信息、相对薄弱学校改造项目书。研究制定切实可行的实施方案，确定工作重点，明确各项任务的责任人，制订阶段性工作计划，落实具体工作内容、形式、时间，细化工作措施，使薄弱学校改造工作目标明确、措施扎实、成效显著。

州教育局还会同政府教育督导室定期对各地改薄任务进度进行专项督查，为确保完成年度薄弱学校改造和教育装备达标任务奠定了坚实的基础。

二、加大经费投入，改善办学条件