小学校长个人述职报告

一、工作简历

1983年9月至1985年7月任教于莆田县东峤中心小学

1985年9月至1992年10月任教于涵江实验小学

1992年10月至2001年7月任教于涵东中心小学任副校长

2001年7月至2005年12月任xx区第二实验小学副校长

2005年12月至2007年3月任xx区白塘中心小学校长

2007年3月至现在任涵西中心小学校长

二、德才表现（德、勤、能、绩、廉）

弹指一挥间，2012-2013学年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结三学年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我三年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。

（一）率先垂范爱岗敬业

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极组织、带头参加各项教育科研工作，亲自主持福建省重点课题《问题解决》，并倡导实实在在的校本课题研究，带领教师们确定课题研究，制订教育科研方案，为教师举办教育科研的系列讲座，经常深入课堂教学进行听评课，和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

优化内部管理，对学校领导干部成员恰当分配职能，落实岗位职能，实行目标管理。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

2011年xx区推行义务教育小片区管理，作为片区龙头学校的校长，我牢记片区龙头校使命，率先垂范，三年来要么送教下乡，要么做学术讲座，要么捐钱捐物，要么交流管理经验，带领其他四个学校的校长和片区工作团队开展了卓有成效的帮扶工作，片区工作小组全体成员团结一致，精诚合作，情同手足。

（二）以人为本科学管理

作为校长，我坚持科学的发展观，坚持以人为本，明确了学校“示范性、实验性、有特色、现代化、信息化”的办学思路，提出了“一切为了学生发展”的办学理念，并将努力把涵西中心小学小学办成“校园幽雅、校风良好、设备优化、管理规范、队伍精良、质量优异、特色鲜明的现代化学校”作为学校发展的目标。

1、常规管理有实效，牢固树立质量意识。

（1）牢固树立质量意识。学校在抓好各年级教学质量的同时，尤其加大了对毕业班教学质量的过程管理。学校整合所属第三片区其他四所学校的优质资源，把毕业班教学质量纳入片区统一集中管理，在学期初，召开了片区专题会议，在会上作了“加强毕业班教学与管理，努力提高整体教学质量“的对话，为推动我校乃至整个片区毕业班教学质量作了切实可行的指导。片区先后对毕业班进行四次模拟检测，及时对学生进行补缺补漏。除此之外，学校还按照省颁课程计划，要求各年段开齐上足每门学科，促进学生的全面发展。