德孝文化学校道德教育融合研究

1.立足实际，突出特色，注重活动育人。

一是抓好思想道德教育。利用升旗仪式、班（团队）会、重要节日等契机，组织开展了“三爱”（爱国、爱校、爱家）、“三德”（思想品德、家庭美德、社会公德）、“三观”（世界观、人生观、价值观）、“三风”（校风、班风、学风）和“德孝”为主题的思想教育活动，重点培养了学生爱党爱国、遵纪守法、诚信友爱、孝亲敬老、德孝兼备的良好道德情操。二是抓好校本主题教育。深入持久的开展了“一月一主题教育、一周一格言诵读、一天一革命歌曲”的校本主题教育活动和“十种文明习惯养成”的德育教育系列活动（具体为三月文明礼仪、四月诚实守信、五月励志成才、六月珍爱生命、九月习惯养成教育、十月爱国主义教育、十一月惜时勤学、十二月孝亲尊师），活动参与面广、实效性强，得到了家长及社会的好评。三是抓好社会实践活动。按照“常态化、特色化、专业化“的要求，组织开展了“建设美丽家园，我们一起行动”为主题的植树造林、“走进科学，走进科普”为主题的参观气象站、“学雷锋，树新风”为主题的助人为乐、“走进军营，触摸军魂”为主题的参观附近某军营、“走进母亲河，环保公益行”为主题的观黑河风光，还家乡美貌的社会实践活动，增强了学生的道德意识、纪律意识和创新意识，提升了组织能力、协作能力、人际交往能力和适应环境的能力。

2.传承文明，积淀底蕴，注重文化育人。