市校一站式检查报告

共同的追求和奋斗目标是千方百计提高教学质量，教学质量是学校的生命线和落脚点。聚精会神搞好课堂教学，一心一意谋求学校发展。提倡素质教育，拓宽学生的视野，启迪学生的智慧，丰富学生的知识，促进学生的发展。工作中，德育教育注重惯例重体验，教学工作深入浅出重基础，艺术教育锲而不舍创品牌。通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生素质的全面提高；通过扎实有效的教学管理，促进教师综合能力的提高；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体水平的提高。现就一年来的工作汇报如下：

以创建特色学校为目标，学校在教育教学工作中始终认真贯彻党和国家的教育方针和政策。以学生养成教育为主线，以活动为载体，围绕既定工作目标，群策群力，不折不扣地完成了各项工作任务，有力地促进了学校工作的健康发展。

一、学校办学策略及特色创建

初步形成了自己的发明教育特色并有一定成效。明确了创建发明教育特色学校的工作思路，经过实践与摸索。即强化惯例管理，坚持特色办学。创建特色学校时，更强调强化惯例，做好教育教学惯例管理的基础上，坚持特色办学；全面开设发明教育和综合实践课程，使之列入课程计划，做到课程设置、时间、教材、教学人员落实。此基础上，进行校本课程开发，编写校本教材；开展丰富多彩的校园文体活动，学校在设计组织安排有关教育活动时，充分考虑发明教育的特色，让学生广泛参与，参与中尝试创造，使学生的学习方式发生根本转变，学习能力得到提高，学习的兴趣更浓，学习更加主动，学生综合素质得以全面提升。

发扬“爱满天下”精神，行知学校是以陶行知先生命名的义务教育学校。以师德教育为中心。建立新型师生关系，依托陶研，提升教师敬业境界，组织教师系统的学习陶行知的教育论着，撰写陶研论文；学习借鉴“生活即教育”理论，积极探索学校、家庭、社会三位一体的教育体系；学习借鉴“先行后知”教学做合一”和“行动教育即创造教育”等理论，积极践行陶行知发明教育思想。

二、强化管理，提高干部队伍素质

1、办好一所学校的关键是要有一个觉悟高、懂业务、会管理的领导班子。我们以深入开展争先创优活动为契机，组织班子成员，认真学习党的各项教育方针政策，提高政治敏锐性和政策理论水平，理论联系实际，办人民满意的教育。在创先争优活动中，我校做到了机构健全，目的明确，责任落实，制定了切实可行的实施方案，更重要的是注重了过程管理。在活动中，学校党支部向社会公开承诺：一定要教好书，育好人，在教师群体中起好模范带头作用。不仅如此，我们还用实际行动践行了自己的承诺，赢得了全体师生和社会的好评，提高了学校的声誉。

2、以行风校风建设为契机，加强党风廉政建设和师德建设，坚持学先进、树典型、创文明为重点，把集中教育与自学相结合，深刻剖析，自我反思，自查自纠，营造了公正廉洁，勤政务实的良好管理服务形象。

3、积极推进理论创新，制度创新，工作创新，因校制宜，长远谋划，科学发展，体现了班子成员的工作活力。坚持分工明确，团结协作，营造了和谐联动氛围。

三、强化德育工作，落实常规管理

1、开展丰富多彩的教育活动，培养学生健康的心理和良好的道德品质。