小学高年级《一次比赛》习作指导实例

教学目的。。创意设计比赛现场，使学生有材料写，乐意表达。

。。教具准备

。。70厘米木尺一把、巧克力若干、代表队标志3份、摄像机、投影机。

。。教学过程

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一、趣点赛法，激发“玩”兴

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1.激趣入题

。。老师知道你们爱玩，这节课老师就和大家一起玩。

。。玩什么呢。——（板书：——桌上拔河）

。。（生：我觉得奇怪，操场上可以拔河，可桌子上怎么拔呀。……）

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2.说明玩法

。。两个同学分别站在桌子的两侧，在桌面上画一条直线，尺子中心对准这条线，用中指和食指夹紧尺子，谁先把尺子全拔过河，谁就获胜。别外，如果夹不住尺子，也算输。

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二、组织参赛，指导观察

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1.敲定选手

。。以小组为单位组建参赛队，每个队选出一名大力士代表本队参加比赛。

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2.指导观察

。。比赛马上开始，请选手们做好准备。其他同学的任务，请看投影：

。。你们的眼睛就好比照相机的镜头，你们在“拍”的时候（也就是观察的时候），不但要注意到选手的表现，还要拍些观众的反应。

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三、创设赛程，摄取素材

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1.选手分组

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2.首场开赛