试论青少年的欺侮行为及其预防矫治

山东省荣成市电视大学袁秀霞

欺侮是学生中经常发生的一种有意的、伤害性的攻击、暴力行为。受欺侮者通常会情绪低下、学习成绩下降和行为怪异孤僻。欺侮者欺侮他人很容易形成相对稳定的习惯，导致经常性破坏纪律及今后的暴力犯罪。欺侮行为的发展会严重影响青少年的身心健康，降低学习能力，阻碍良好道德品质的形成，不利于青少年的健康成长。科

学分析青少年欺侮行为的形成原因及采取有效的手段预防矫治，对于引导和帮助青少年的健康成长，促进其生理和心理的全面发展具有十分重大的意义。

一、青少年欺侮行为的成因与特点

欺侮行为是攻击、暴力行为的一种，通常表现为有意地伤害别人（身体或心理的），采取打、推、勒索、孤立和谩骂等方式。欺侮行为有直接和间接之分：直接欺侮包括直接身体欺侮（打、踢等）和直接语言欺侮（辱骂、起绰号等）；间接欺侮包括无中生有、说人坏话和群体排斥等。欺侮在学校中是普遍发生的，男女生都有，男生大部分是直接欺侮，女生大部分则是间接欺侮，男生成为欺侮者的概率大于女生。从总体上讲，欺侮具有三个典型的特征：

1.欺侮是有意的挑衅，并不是被动的反应或反击。

2.欺侮是具有反复性的行为，一旦发生，就会反复出现。

3.欺侮者和被欺侮者之间力量对比不平衡，往往是以大吃小。

4.间接欺侮往往难以发觉，具有隐蔽性。

青少年产生欺侮行为的原因是复杂的，主要来自学校、家庭、社会和学生群体，下面就从这四个方面进行分析：

1.学校因素