学校教学工作会议讲话

同志们：

这次全省高等学校教学工作会议，是省教育厅召开的一次非常重要的会议。会议的主题是，认真贯彻落实党中央、国务院关于高等教育要全面贯彻科学发展观，切实把重点放在提高质量上的战略部署以及“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，全面总结近几年来我省高等教育工作取得的成绩，深入分析存在的问题，进一步理清思路，更新观念，突出特色，深化改革，强化管理，提高质量，加快实现我省高等教育工作重心向内涵发展的转移，推动我省由高教大省向高教强省的转变，更好地满足经济社会发展对高层次专门人才的需求。下面，我从两个方面对我省高等教育工作谈谈自己的看法，与大家共同交流与探讨。

一、总结成绩，分析问题，认真把握我省高等教育改革发展面临的新形势

自1999年国务院决定实施高等教育扩招以来，我省高等教育得到了长足发展。特别是“十五”以来，高等教育规模继续扩大，结构进一步优化，教育质量不断提高，顺利实现了由精英教育向大众化教育的跨越，使更多的适龄青年有了上大学的机会，为加快我省由经济大省向经济强省的转变提供了强大的人力资源支撑。每当我们总结回顾我省高等教育改革发展取得的成绩和走过的艰苦创业历程，对我省高教战线的同志们的感激之情就会油然而生，在此，我代表省教育厅，对大家并通过大家向全省为高教事业的发展做出突出贡献的同志们表示衷心的感谢。我省高等教育面临的形势主要表现在如下几个方面。

（一）我省高等教育工作取得了巨大成就，为下一步的发展打下了良好的基础

一是高等教育规模扩大，办学条件不断改善。20**年，我省普通高校1**所，比20**年增加了44所；普通本专科在校生133.8万人，是20**年的2.98倍；在校研究生4.17万人，是20**年的3.51倍；高等教育毛入学率达21.4%，比20**年提高了5.5个百分点。随着高等教育在校生数量的增加，高等学校各项办学条件也相应得到了明显改善：20**年高等学校（含成人高校）专任教师8.22万人，是20**年的2.18倍；图书资料9966万册，是20**年的1.78倍；教学仪器设备值94亿元，是20**年的3.44倍；校舍建筑面积4588万平方米，是20**年的2.57倍；占地面积1.26亿平方米，是20**年的2.93倍；固定资产533亿元，是20**年的3.72倍。高等教育资源的大幅度增加，有效保证了大发展后的高等教育质量的稳步提高。

二是高等教育结构和学科专业结构进一步优化，基本形成了多元化的办学格局，人才培养的社会适应性不断增强。1**所普通高校中，有24所民办高校，另有独立学院12处，成人高校24所，共同承担我省的普通高等教育人才培养任务，形成了政府、企业和个人积极兴办高等教育，公办学校和民办学校共同发展的新格局。目前，全省17个市均设置了高等学校，5个县级市设立了职业技术学院，有本科学校的地级市达16个。高等教育层次和布局结构积极适应经济社会发展要求，兼顾了公平与效益，形成了多元化的办学格局，构建了多层次的人才培养体系。全省现有博士学位授予单位14个，硕士学位授予单位34个；博士学位授权一级学科点52个，硕士学位授权一级学科点172个。在保证优势学科发展的基础上，重点发展了社会急需的学科和专业，20**年本科专业达227种，当年增设和调整本科专业145个，专科专业348个，学科专业结构和层次结构得到优化，人才培养的针对性和适应性不断增强。