关于全县义务教育均衡发展情况的调查报告

县人大常委会：

为了加快推进我县义务教育均衡发展，促进教育公平，提高义务教育质量，满足人民群众的需求，确保我县创建义务教育基本均衡县年底顺利通过省级评估验收，按照县人大常委会2014年工作要点安排，根据主任会议决定，4月初，县人大常委会组成5个调查组，深入全县15个乡镇及部分学校现场实地查看，召开由教育、发改、财政、住建、国土、规划等部门座谈会听取工作情况汇报，就全县义务教育均衡发展工作情况进行了调查。现将调查情况报告如下：

一、全县义务教育发展现状

全县共有义务教育学校162所，其中初中18所，共8735名学生，小学144所，在校小学人数22349名学生。其中农村小学134所，528个班，在校学生15170人，平均每班学生28.7人；城区小学10所，110个班，在校学生7179人，平均每班学生65.2人；农村初中16所，117个班，在校学生5376人，平均每班学生45.9人。城区初中2所，59个班，在校学生3359人，平均每班学生56.9人。城乡办学呈现出城区班容量过大，农村生源不足的状况，这一现象将随着城镇化的推进更为明显。去年全县小学适龄儿童入学率100%，初中年巩固率为99.1%，初中三年巩固率98.7%，残疾儿童入学率达100%，均达到或超过国家有关标准要求。

二、推进义务教育均衡发展的主要措施

（一）领导重视。县人民政府成立了以县长余世明为组长、常务副县长和分管副县长为副组长、相关部门负责人为成员的义务教育均衡发展领导小组，对全县义务教育均衡发展工作进行统筹指导、整体规划、部署推动。制定出台了《xx县义务教育均衡发展实施方案》，召开了全县义务教育均衡发展动员会，与各乡镇、县直各相关单位签定了目标责任书，制定了实现区域内义务教育均衡发展目标的时间表和线路图，确保了义务教育基本均衡县创建工作的有序推进。

（二）细化目标。县教育局对照创建标准，分学校开展了自查，针对各学校硬件设施存在的差距制定了建设方案，如校园面积、建筑面积、绿化面积、图书室、功能室等，有重点地抓好建设和管理，做到了情况清，底子明。平安校园建设、绿色校园建设、义务教育关爱工程建设得到加强。

（三）加大投入。2013年，安排财政教育经费支出30501万元，比2012年实际财政教育支出24794万元（剔除2012年不可比增长因素10663万元）增加5707万元，增长18.71%，基本实现了“三增长”目标。2013年，投入教育建设资金8070万元，新征建设用地126亩，新建校舍62071m2，改造加固校舍10676m2，学校标准化建设顺利推进。完全小学以上学校实现了远程教育“班班通”全覆盖，体音美教学器材和图书得到充实，学校办学条件逐步得到改善。

（四）狠抓教学。加强教学管理，规范办学行为，制定并推行了中小学教师教学常规、课堂教学、学校管理“三个评价标准”，通过教学比武、课堂改革、校本教研、奖先表优等一系列工作措施，提升了教师的教育教学水平，教育教学质量逐步提高。